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美国大学计算机基础教学课程结构一瞥
潘晓南
中华女子学院计算机系,北京 100101
nwucpan@yahoo.com.∞
【摘要】 简介美国一所普通综合性大学中的计算机基础教学课程结构,及如何上好大学第一门计算机
课程,冀为我国大学中正在进行的相应课程结构调整提供借鉴.
1基本情况简介
2006年春,我有机会来到美国肯塔基州的一个州立大学,进行和计算机基础教学有关
的一些探究。
of of
这所州立大学有4个学院,即商学院(College
of ofScienceand
Education)、人文学院(College
Humanities)、科学技术学院(College
Technology)。学院一般都有大专、本科和硕士3个层次的学生。
Systems)系等。
教育学院有课程与教育(Curriculumand
Sciences)系等。
PhysicalEducation,&Sport
哲学(English,Foreign
Social
Work,&criminology)系等。
and
科学技术学院中有工业和工程技术(IndustrialEngineering
算机科学(Mathematics&Computer
系等。
该校有研究生、本科生近万人(包括国际留学生).许多专业在美国大学中绕有名气。
获得AACSB合格评估的商学院是全美最好的商学院之一,全球仅有不到15%的商学院通
过了AACSB的严格考察并符合其鉴定标准。
大学本科的计算机基础课教学,往往涉及到中小学的计算机教学。在美国,中小学的
Test,ACT)
网页设计等具体应用软件的,但不是必修的,美国大学测验(American
College
也进行计算机方面的考试,参加的学生则有Comp.ACT成绩,大学的某些专业入学时需要
Comp.ACT成绩。
因此。和我们一样,美国大学的计算机基础课教学,同样要面对起点不同的教学对象。
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2计算机基础课程设置、内容与课时
这个大学规定本科学生毕业时至少要从规定的和选修的课程中修满128学分的课程,
Education
其中必须完成48学分的普通教育课程(GeneralCourses)。普通教育课程中含15
Core),必修基础课中3学分为计算机基础课程。
学分的必修基础课(Required
学校没有规定一门计算机基础课程,而是设置了10门计算机基础课程,供起点不同或
学习过不同计算机知识的学生选择,原则上学生可以从以下课程中任选--f-j作为必修(只
要时间和经费允许,多选也可以):
● AGR261一Information
Acquisition&Analysis)
● tothe intheVisual
ART109一Introduction Art;
Computer
● CIS fort 。
101一Computerseaming;
● CS/MATH170·Introductionto