文章来源教师范文吧www.
Jsfw8.coM
大班特色《百变图形》
活动目标
1.欣赏各种不同造型的建筑物,学习在布上剪出各种图形组合成各种不同造型的房子。
2.通过与同伴协商、分工、合作,体验合作成功的快乐。
活动准备
鞋盒、各种材质花纹的布、剪刀、胶水、各种不同造型的建筑物照片。
活动过程
一、谈话导入
1.教师:小朋友,现在我们已经是大班的小朋友了,我们的教师也从以前的中班教室换成现在的大班的教室了,那请你找一找我们的教室里面有没有像图形的东西。
2.幼儿寻找教室里里面像图形的东西。
二、欣赏各种不同的照片
1.教师出示各种建筑物照片。
2.师:请小朋友看看这些房子看上去是什么形状的。
三、出示材料
1.教师出示各种材质和花纹的布
2.师:老师手上有很多布,小朋友们要在布上剪出各种图形来制作成一副漂亮的作品。
3.引导幼儿说说怎样才能剪出整齐的、好看的图形。
四、幼儿操作
1.师:现在老师每一组发一个鞋盒,请小朋友动手之前先和你们组的小朋友商量好要制作什么样的房子。
2.幼儿动手操作,教师给予适当的知道。
五、作品欣赏
1.每一组的幼儿讨论给自己的作品取个好听的名字。
2.每组派出一人介绍自己组的作品。
3.请幼儿说一说自己最喜欢哪一组的作品。
活动反思
本次活动我以谈话的方式引出课题,再让幼儿观察各种建筑物的图片。让幼儿找一找各种图形可以用来当建筑物的什么结构,以巩固对图形组合的认识。在幼儿操作环节,其实幼儿们都会剪基本的图形,但是让幼儿自主拼成各种建筑物幼儿们还有些困惑,接下来在区角活动中再加强知道,希望有所提高。文章来源教师范文吧www.
Jsfw8.coM