社
团
风
采
为培养学生的创新能力，本学期群力兆麟小学新购置了一批创客教学设备用于开展机器人社团活动。
“机器人社团”魅力无限——学校百余名学生参加了学校机器人社团的纳新活动。为了让社团活动更有时效性、针对性，社团负责老师们组织同学们进行了为期两天的笔试和实操考核，并在12月份陆续开展了社团队员活动。
图｜机器人编程基础知识笔试
图｜机器人搭建实操考试
机器人社团将由冯勇、韩旭两位老师带领进行训练，两位老师均在创客教学方面有着丰富的经验。
社团指导教师
冯勇
群力兆麟小学信息技术专职教师，校机器人社团指导教师。
全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)创意编程类 四星级裁判
中国电子学会全国青少年机器人创客指导教师
第一届中国青少年人工智能及创客大赛 裁判员
第十四届黑龙江省青少年机器人竞赛 优秀裁判员
哈尔滨市中小学信息技术综合比赛 优秀裁判员
黑龙江省智能机器人竞赛 裁判员 优秀指导教师
省智能机器人竞赛 优秀指导教师
市电脑制作活动程序类作品 评审专家
社团指导教师
韩旭老师
群力兆麟小学信息技术专职教师，校机器人社团指导教师。
中国电子学会全国青少年机器人创客指导教师
中国电子学会全国青少年机器人创客指导教师
哈尔滨市中小学编程大赛 优秀指导教师
青少年三维创意设计指导教师
为增强学生的团队意识和对社团的了解，在社团首次活动中，两位教师安排了内容丰富的“社团第一课”，冯勇老师宣读社团各项规章制度，并对新队员提出了希望和要求。
韩旭老师向新队员介绍了社团所使用的器材及鲸鱼机器人比赛以及人工挑战冰壶挑战赛相关的赛事情况，并观看相关视频。
在对社团有基本了解之后，学生们进行了自我介绍，按照个人意向和优势进行组队，大家都找到了自己合适的队友。
在两位老师的组织和引导下，学生们按照分组进行了团建，设计了自己的队徽，确定了小组口号、队歌及人员分工。
首次社团活动对孩子们有着非同寻常的意义，孩子们完全自主完成的团队建设，不仅让队员们尽快熟悉，增强了凝聚力和团队归属感，也为今后社团活动的开展打下了坚实的基础。
第二次社团活动中，孩子们学习了巡线硬件的基本原理、软件的安装与操作，同时针对项目有序的进行了搭建练习和编程练习。在两个半小时的练习中，孩子们发现并解决了许多问题，孩子这种们遇到困难不退缩，积极动脑思考、动手实践，主动解决问题的精神值得我们点赞。
练习完毕后，两位老师向学生赠送了学生们设计，韩旭老师亲手建模制作的3D打印勋章，孩子们拿到属于自己团队的勋章后，不仅充满了喜悦，同时也有了更深的团队融入感、归属感。
群力兆麟小学机器人社团的成立，为喜爱机器人的孩子们搭建了展示自己的平台，提供了释放想象力和创造力的空间。新的一年即将开启，两位年轻的指导老师将带领群兆机器人社团以“创新”、“创想”、“创意”为原则，开创同学们课余活动的新天地——希望孩子们能够在社团活动中学到知识，得到锻炼，享受快乐，收获幸福！
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