java课程设计汉诺塔_Java课程设计报告(汉诺塔)

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1、Java 课程设计报告 ( 汉诺塔 )东华理工大学理学院信计Java 课程设计东华理工大学Java 课程设计报告题目 ：汉诺塔所在院系：理学院学生姓名：漆俊、朱学曼、颜瑶专业：信息与计算科学班级： 1223201-2指导老师：黄国辉2014 年 12 月 29 日- 2 -东华理工大学理学院信计Java 课程设计目录一 概述1. 题目概述2. 题目分析二 课程设计1.课程设计目的2.课程设计内容3.课程设计环境4.课程设计要求三系统需求分析1. 系统目标2. 主体功能3. 开发环境四系统概要设计1. 系统功能模块划分2. 流程图3.自定义类说明五系统详细设计六测试1. 测试方案2. 测试结果七。

2、小结八参考文献九 程序代码- 3 -东华理工大学理学院信计Java 课程设计一概述1. 题目概述：Hannoi 塔：设计 GUI 界面的 Hannoi 塔，用户可以通过拖动鼠标移动各个塔上的盘子，程序也可以自动演示盘子的移动过程。设计要求1 有三个表示塔的对象，分别命名为A、B 和 C。A 塔上有若干个盘子，盘子的大小不等，并按着大小顺序依次摆放在 A 塔上，大盘在下，小盘在上。用户可以用鼠标拖动盘子，把 A 塔上的盘子全部移动到另外两个塔中的任何一个塔上。要求每次只能移动一个盘子，在任何时候不允许大盘压在小盘的上面。2 用户也可以选择让程序自动演示。选择自动演示后，程序将以动画形式演示把 A。

3、塔上的盘子全部移到 C塔的过程，并将移动过程以文本形式显示在一个文本区中。- 4 -东华理工大学理学院信计Java 课程设计2. 题目分析 :(1) 在窗口中画出初始时塔和碟子的状态。(2) 可以以自动或手动两种方式搬移碟子。(3) 自动搬移可以通过定时器或多线程的方法，每一次移动的时间间隔可以自定，以人眼观察比较舒服为宜， 每一次的移动过程如能实现动画最好。(4) 定义塔的描述类和碟子的描述类。(5) 在程序中，碟子的数目及每次移动的时间间隔可以通过对话框设置 (也应该有默认值)。(6) 支持暂停功和继续的功能(在自动搬移过程中可以暂停，并继续)。(7) 暂停后，可以将当前的状态保存 (碟子和塔的组合关系)。(8) 可以从 7 中保存的文件中读出某个状态，并继续移动。二课程设计- 5。