本书是《Java程序设计(第2版)》 (ISBN 978-7-302-20984-3)的配套教学用书,目的是为学生课后学习和课堂上机实验提供支持。全书分为两个部分。第一部分是习题解答,提供主教材习题的参考解答;第二部分是上机实验,由15个上机实验组成。每个上机实验约需2学时,由实验目的、实验内容和思考题组成。
习题解答部分,除个别编程题因纳入上机实验而没有提供参考程序外,本书对主教材中其他所有简答题、选择题和编程题都提供了详细的解答。对选择题,除给出答案外,还提供了详细的解释和说明。对编程题,除提供参考程序外,也会给出运行结果。这有益于学生掌握问题的来龙去脉,也有助于学生对代码的阅读和理解。
参考程序中包含了大量的注释。有些注释是对代码的必要解释和说明,而有些注释则完全是作者对相关Java编程知识的总结和提示。所以这些注释的作用,不仅仅是有助于学生对程序的阅读和维护,也有助于学生更好地理解和掌握相关的Java编程知识和技术。
上机实验部分:除第11章(文件与输入输出)、第13章(GUI设计)和第14章(Java applet)外,其他各章都有对应的1~2个上机实验。每个实验由3个主要部分组成。
(1) 实验目的:让学生了解本实验涉及的相关知识及要求。
(2) 实验内容:由操作题、程序改错题、程序完善题、编程题等组成。操作题可以让学生通过亲自动手对相关知识有一个初步的感性认识。程序改错题和程序完善题的主要作用是:培养学生读程序的能力;提供编程题没有覆盖的相关知识的练习;为较难的编程题提供相应的准备知识。
(3) 思考题:可用于学生实验后自测,也可作为实验报告的内容。
学校实验室一般都会为学生做实验事先安装JDK。我们鼓励学生在自己的个人计算机上安装JDK,在课后做更多的Java程序设计练习,因为这对学好Java语言、掌握Java程序设计技术是非常有益的。本书末尾的附录A介绍了JDK的下载、安装与设置。
现在大家都习惯于Windows操作系统环境,很多学生对DOS环境及其命令并不是非常熟悉,本书末尾的附录B (DOS环境)可作为参考。
本书具有相对独立性。每道习题解答都包含题目本身。每个上机实验都包含相对独立的实验目的及针对性的操作题、程序改错题或程序完善题以及编程题。脱离主教材,把本书作为学习Java程序设计的一般参考书,是完全可以的。
本书由娄不夜、张军主编,侯燕玫参加了编程题的解答和代码调试,全书由娄不夜统稿。由于作者水平有限,书中难免存在错误和不足,欢迎读者和同行专家批评指正。作者的电子邮件地址是loubuye@163.com.
编 者2012年1月
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