微计算机原理与接口,微计算机原理与接口技术概要

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1、1、微机原理和接口技术讲座教师：余寿谦2006.9.12，顺序教育部，计算机基础教育是图1-1:计算机基础教育三层次结构，第三，其中第一阶段：计算机文化基础学习计算机基础知识和基本技术。第二阶段：计算机技术基础学习计算机硬件、软件的工作原理和相关知识。步骤3:计算机应用基础计算机信息管理基础和多媒体学习。本课程属于“计算机硬件基础”课程的第二阶段、第四阶段，计算机硬件技术基础课程的特点：内容多、时间少、进度快、难度大、应用范围广。讲座内容：计算机原理，编辑语言，接口技术。讲课时间：共32小时，注参考书：李启灿主编，微型机算计原理及应用第3版，清华大学出版部郑学健主编，微型机算计原理及应用第2版。

2、，清华大学出版社，作业：下次公布上次作业答案。按时提交作业，只考察作业的效果，改了一半(简单内容不改)。响应时间，地点：每周二下午4: 30至5: 30，主楼(121)电气电子中心办公室，5，如何学好这门课程，向学生建议3360 1，课程特点：根据工程问题进行教育学习计算机硬件，软件工作原理及相关知识。2、观念转变(教师角色、学生地位的变化):教师角色的变化：教师从原来以教师为中心的“讲解员”的角色转变为学生学习的导师。学生地位的变化：学生从原来单纯听和灌输的被动地位转变为主动参与、发现、探索的主体地位。6，2，媒体角色，课程的变化：媒体角色的变化：教育媒体从教师的描述工具向学生认知工具的转变。

3、；教学过程的变化：教学过程将传统的逻辑分析或逻辑相结合，说明解释式的过程，即基于有意义的构成理论的教学过程，通过建构意义来形成自己的知识结构，从而获得知识，掌握知识。7，3，学习的精髓：在学校的大环境下，利用校园文化对学生的影响，实现：教师与学生之间的相互交流，学生之间的相互交流，利用别人最好的结果为基础进行。4.要把握教学过程的三个部分，在教学中主动参与和探索将多媒体教案从教师变成自己的认知度区。将设置自学内容，通过自学培养自学能力。独立完成作业同学之间相互交流，一起讨论，但必须独立完成作业；8、写实验课前预习和预习报告，心中的数，有些要放箭；实验后，要写实验报告，总结经验教训，提高自己分析。

4、和解决问题的能力，培养严格的科学作风。5.收获与时间成正比本过程理论与实际联系很紧密，内容更新得很快。只能使用麻雀解剖方法，老师在这里只起到扔砖头的作用。因此，学生在学习过程中，花时间学习、思考、实践，将本专业的知识有机地结合起来，构成解决实际问题的实战系统。收获与时间成正比，时间越长，收获就越大。尊敬的评分老师：看到这样的话，你会很生气的。怎么会有这种违背学生良心的事呢？但我很惭愧，内疚地写了这句话。总之，请读一下。一看到这个试题，我就很难过，好像被刀剐了一刀。因为这个试卷上的问题，我没有完全理解就提出了答案。一学期过去了，我什么都做不了，尤其是在电和电子的重要学问领域，我再也没有收获任何东。

5、西。老实说，我平时不怎么努力，这次的教训没有吵醒我。反而让我深陷其中，不打算进一步进步。直到期末考试开始，我疯狂地寻找补救措施。我拼命熬夜。但是不仅没有任何进展，而且越来越混乱。今天在考场上更头疼，什么都想不起来了。我很清楚这样向老师求分数是多么可耻的事，但我不能保证我能做到。我怕挂，更惭愧。如果老师让我及格，我可以以一个人的名义保证，我一定会在假期里考虑痛苦，把落下的课程补好，问同学，努力弥补错误；如果老师坚持对我进行无分处理，我也无话可说。因为所有不好的结果都是应得的。总之，我真心感谢马克老师。因为你读了我的心，让我吐露心声。谢谢。11，亲爱的秘书：你好！我是大学34* *班的学生父母。过。

6、去暑假里夜间游戏，白天逃课的学生问题反映在学校里。事实证明，这种现象实际上影响了学生的成绩。到目前为止，他们班有9人重唱大学2年级到1年级，其中4人在宿舍。这个暑假，看到孩子仍然痴迷于网络游戏，两个科目不及格，我们作为父母心里很焦急。贵校是国内外享有很高声誉的名牌学校，我们才能放心地把子女送到贵校。现在孩子大三了，已经到了紧要关头，因为孩子的学习成绩和自制力不足，我们父母很焦急。我们再次热切期待医院领导采取有效措施，选拔负责任的班主任和辅导员，加强学生管理，为孩子的学习和生活创造良好的环境。祝你健康，工作顺利！34 * * * * * * *班学生家长，12，1，计算机的基本配置和工作原理，以。

7、及性能：巨型机器、大型机、中型机器、小型机器、计算机，现代计算机的结构基础：存储程序控制结构，1945年，美国匈牙利数学家根据使用的基本电子设备，计算机将经历4个阶段，即14，15，16，信号特定的角色，总线分为3个类别：地址总线，数据总线，控制总线，17，1。微处理器，微型计算机，微型计算机系统，18，2。微型计算机的特性，与该期间的大型机相比，的速度相对较低，每个字符的内存容量较小，寻址方式、指令横幅、中断级别和内部寄存器的数量，小型、轻量、低功耗可靠性，灵活的结构，低开发周期，短产品序列化，轻松购买应用程序：科学计算，低功耗可靠性微型计算机的分类1)配置分类2) CPU的书架分类3)主机。

8、设备特定分类、20，21、单板计算机、CPU、内存、I/O接口和其他辅助电路均安装在单板打印板上，构成单板计算机。如果单片机的资源不足，也可以扩展到单个触发器。特性：结构简单、应用程序成本低：流程控制、数据处理、22，23，2) CPU性能可以用两个主要参数来说明：速度：以CPU的工作频率表示，m (g) Hz单位，24，5。IBM PC的开发历史，25，示例1.2.1，将二进制10011.101转换为十进制。解决方案：将每个位二进制数乘以位权重并相加(10011.101)b=124 023 022 121 120 12-1 02-2 12-3=(19.625)d，1，几个典型计数系统1。十进。

9、制(Decimal) 2。二进制数3。十六进制(Hexadecimal)与八进制(Octal)、2、其他数字之间的相互转换1。二进制为十进制，第二章计算机信息处理的数学基础，1。概述：数字，26，示例1.2.2将十进制23转换为二进制。解决方案：使用“2次以上”方法：2。将十进制数转换为二进制数(23)D=(10111)B、27、2-10进制代码(BCD代码)；BCD代码使用二进制代码表示十进制数的0-9 10。要将十进制数的0至9 10表示为二进制代码，必须使用至少4位二进制数。4位二进制数有16个组合，您可以从这16个组合中选择10个组合，分别表示十进制数的0到9的10个。选择哪10种组合。

10、有多种方案，形成不同的BCD代码。28，2。单词和各种字符的编码(ASC编码)(a)无符号数字在机器上按特定规则以二进制编码表示单词和各种字符。ASC代码(American standard code for information interchange，美国标准信息交换代码)美国标准信息交换代码现在以微型计算机上最广泛使用的方式进行编码。ASC代码：可以表示7位二进制编码中的128个字符。参见P37 ASC代码表。29，bit7用作奇偶校验检查位，在机器上表示时通常被视为“0”，表示ASC字符，一个单词长度(8位)。常用ASC 字符：0-9 ASC 代码30h-39h a-z ASC 代码。

11、41H-5AH a-z的ASC 代码61H-7AH，压缩BCD代码和未压缩BCD代码示例：十进制5，压缩BCD代码0101，未压缩机器数和true值2。原始代码3 .反码4。补充代码：通过加法实现，数字的表示是点数，点数中的整数中心。31、机器数有正数和负数。符号如何显示？中数字的最高位是符号位，字符长度是8位机器数。对于符号位：D7为“”，1为“”。把符号数字化。D6到d0是数字位。例如， x=(01011011)2=91 x=(11011011)2=-91和符号位一起，将数字称为机器数，将机器数的值称为实际值。 n1=1011 N2=-1011011为真值0 1011011 1011011。

12、为机器数，32，如果符号数字化，则计算数据时应如何处理符号位？用数字位编码符号：原代码、反代码、补码。2.圆代码：正号位显示为“0”，负号显示为“1”，此标记称为圆代码。X=105 X原始=0 1101001 X=-105 X原始=1 1101001符号绝对值源代码表示简单，便于转换真值，不便于减去。引入反码作为补充。33，3。反码：正数的反码与原始代码相同(最高位“0”为正数，其馀位为数字位)。)负数的倒数指示以负数的原代码表示的符号位不变的结尾数，以位的逆序表示。例如：4反向=0 0000100 -4反向=1 111011 127反向=0 11111111 -127反向=1 000000反。

13、向补充：正数的补码与原始代码相同(最高位为“0”，其馀位为数字位)，负数的补码显示为相反的代码1。127原始=0 11111111 0原始=0 000000 -127相反=1 00000-0反转=1 111111 -127修补程序=首先以十进制为例说明补码的用法。7-4=3 7-(10-6)=3 7 6=13-10=3；6是4等于10的补码，减去4等于6的计算结果。对于3位小数：如果9 1 6-317=599 1 683=1 5 9-1000=5 9，那么683基于317 1000的补码如何得到683？1 0 0-3 1 7=6 8 3(补码)位不需要减去1 1 9-3 1 7=1 6 8 2。

14、(倒数)，36，对于二进制数，n位和其反码的和是n位的最大数字，此数字1是n位的模块。对于二进制修补程序：01110101=0010 75=2二进制文件；n=4；模式24=10000=11110101=1010 1=1011最大0101的反码0101补码3代码系统之间的关系和特性：正数：原始、相反、相同负数：原始、相反、不同补充、最大1。负数：原始反转，符号位不变，尾部逐位反转互补，尾部逐位反转1修正圆形，符号位不变，尾部数反转1 圆形，符号位不变，尾部数反转，38，X补充=X原始值=11111 1 1=-1000000=-128 true值为绝对值，为128。5 .判断溢出的方法：根据结果判断溢出(计算结果超出数据宽度表示的范围127 d -128) v=D7 D6，D7 D6不等，V=1表示存在溢出。舍入和溢出：如果两个正数相加，则具有舍入；如果cy=D7=1，则舍入也会影响D7位。39，例如，对于正溢出，x=0100 0000(64)10y=01000001(65)10 0100 0000代码 0100 0001代码=1000 0001，下周9.18课因老师出差暂时中断，以后补充。40，作业，P54。6.(1)(2) 7。(1)(2) 19(2) 20。