计算机专业工程教育专业认证,计算机科学与技术专业接受教育部工程教育专业认证...

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本网讯(学生记者孙文琪)11月23日,以湖南大学李仁发教授为组长的教育部工程教育专业认证专家组一行6人,对我校计算机科学与技术专业开展现场考查工作。学校在前湖校区办公楼召开工程教育专业认证见面会,校党委书记喻晓社出席见面会并致辞。

见面会上,李仁发代表专家组介绍了此次专业认证的考查内容和目的。他强调,专家组将按照相关标准深入细致地开展工作,坚持原则、严格把关、实事求是,希望南昌大学师生积极配合,与专家组通力合作完成本次专业认证工作。

喻晓社对专家组的到来致以热烈欢迎和衷心感谢,并介绍了近年来学校改革发展情况。他表示,南昌大学有着较好的工程教育基础,学校高度重视工科教育和专业认证。专家组来校考查不仅是对该专业人才培养水平的一次全面检验,更是对学校工程教育的一次集中问诊把脉,将进一步提升我校工程教育整体水平。

专家组组长李仁发,专家卞佳丽、林雪纲,见习专家周勇、李超分别就教学大纲设计、教师满意度评价、教学改革资金投入、学生实践能力培养专业等方面提问,并听取了教务处、人事处、计划财务处、招生与就业工作处等部门负责人的汇报。见面会结束后,专家组对信息工程学院专业实验室、实践基地、专门性教学场所设施及国家级电工电子中心、智能感知与网络安全联合研究中心、虚拟现实研究中心等进行了现场考查。

在为期两天的认证工作中,专家组成员将通过考查专业类实验室,查阅教学文档、资料,开展教师、学生、校友、用人单位访谈等形式对相关专业建设问诊把脉。学校有关单位将积极配合专家组开展各项工作,虚心听取专家意见和建议,做到以评促改、以评促建、以评促强,不断提升本科专业建设水平和人才培养质量。

编    辑:涂金凤

责任编辑:许  航

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《数据结构》实验教学大纲 数据结构实验 Data Structure Experiment 工学 计算机科学技术 先修课程:高等数学、离散数学、程序设计基础(C语言 或 C++语言) 课程性质 数据结构是计算机科学的算法理论基础和软件设计的技术基础,是计算机科学技术专业的基础理论课程,是计算机学科的核心课程之一。在计算机科学技术的各个领域,选择合适的数据结构是一个重要问题;具备分析算法复杂度、比较算法性能和优化算法的能力是计算机专业学生必须具备的重要专业能力。通过数据结构与算法的学习,能进一步提高软件设计与编写高效程序的能力,提高应用计算机技术解决实际问题的能力。 本课程是结合《数据结构》课堂教学安排的实验与实践课程,它是对学生的一种全面综合训练,是与课堂教学与课后练习,完成程序分析与设计、理论与实践相结合的训练的必不可少的一个教学环节。本实验课程目的是加深对数据结构与算法的理解,加强理论与实践的结合,培养学生的综合动手能力。本实验强调基础知识与实际应用相结合,促使学生掌握知识并应用于解决实际问题,培养学生的动手能力和实践应用能力,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。 课程任务 进行本课程实验之前,课堂任课教师或实验教师必须要求学生认真复习C语言(或C++语言)的基本编程方法,熟悉编程环境。通过本课程实验,使学生学会和掌握本课程的基本知识点和重点内容,理解数据结构的基本概念和基本原理,深刻理解逻辑结构、存储结构、算法设计之间的关系,掌握分析问题的基本方法,熟练编程的基本方法和技巧,提高解决问题的能力。
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