c语言实验报告实验9,C语言实验报告9模板

本次实验旨在掌握C语言中的结构体和共用体操作。实验内容包括定义包含学号、姓名和成绩的结构体,为5个学生分配初始值,并计算平均成绩。此外,还涉及了结构体数组的排序,根据平均成绩从高到低输出学生信息。实验使用Visual C++ 6.0环境进行,要求理解运算符'. '和'- '的使用,以及结构体指针和链表的概念。
摘要由CSDN通过智能技术生成

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1、宁夏师范学院数学与计算机科学学院高级语言程序设计实验报告实验序号:9 实验项目名称:结构体和共用体学号姓名专业、班级12级数应(2)班实验地点指导教师郑利珍时间一、实验目的及要求1、熟悉结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定义和引用。2、掌握指向结构体变量的指针变量的概念和应用,特别是链表的概念和应用。3、掌握运算符“.”和“-”的应用。4、掌握共用体的概念和应用。二、实验设备(环境)及要求硬件:PC(PII以上,128M以上内存);软件:Windows XP操作系统、Visual C+ 6.0。三、实验内容、步骤及结果1、有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩,用赋初值。

2、的方法输入5个学生的数据到结构体数组中,输出每个学生的3门课平均成绩(保留2位小数)。输出格式为:No. name score1 score2 score3 average 101 Zhou 93 89 87 -102 Yang 85 80 78 -103 Chen 77 70 83 -104 Qian 70 67 60 -105 Li 72 70 69 -编程思路:定义结构体含No.、name、score1、score2、score3、average共6个成员,其中No.、name为字符数组,score1、score2、score3为整型变量,average为浮点型变量。然后再定义5个元素的结构体数组,并赋初值。用一重循环计算average并输出结果。2、在上题中,按平均成绩由高到低排序后,输出每个学生的成绩,输出格式与上题相同。注意:在排序中交换average成员的数据时,其他成员的数据也要作对应的交换。四、分析与讨论五、教师评语1按时完成实验;2实验内容和实验过程记录完整;3回答问题完整、正确;4有关于实验的心得;5实验报告的撰写认真、报告格式符合要求。签名:郑利珍日期: 2013年 月 日成绩100。

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