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中班游戏活动
游戏活动是基于0~6岁幼儿内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占十分重要的地位。
幼儿喜欢游戏,在游戏中能表现自己的感知与经验,体验与他人的互动交流。幼儿通过观察、比较、尝试等方法,逐步的去发现问题和解决游戏中的问题。
为让家长朋友们了解幼儿园游戏活动组织的具体过程,中班教师为孩子拍摄制作了游戏视频,家长能更直观的了解幼儿在园游戏的情景。现在,让我们来看看吧!
中一班游戏:勇闯丛林
桌椅——幼儿园各班必备的基本用品,孩子们一日生活中最熟悉、最亲密的伙伴之一。闲暇时候,幼儿园的孩子们会时不时地钻到桌子下,玩捉迷藏,或者是开心地说着悄悄话。更有调皮的孩子把它们当玩物,喜欢从椅子上跳下来,或跨过椅子当马骑等等。
基于这个情况,中一班教师设计了体育游戏《勇闯丛林》,整个活动遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿的心理特点。活动中,老师考虑到幼儿的运动量,激缓结合。游戏充分体现了活动的趣味性,既激发了幼儿勇敢尝试活动的兴趣,又锻炼了跨、跳、爬、平衡等方面的能力。
游戏目标:
1.体验合作游戏的快乐,能创新桌椅的玩法。
2.提高身体的协调性和灵敏性。
3.敢于挑战,愿意主动尝试不同的玩法。
活动准备:
7张桌子、12张小椅子、热身运动的音乐、放松运动的音乐。
游戏玩法与规则
玩法:幼儿用自己喜欢的方式穿过椅子山、爬过桌子悬崖,翻过桌子山,全部关卡通过后,老师以击掌方式给予幼儿奖励。
规则:游戏过程中不争不挤,每一轮都要用不同的方式通过关卡。
中二班智力游戏:猜猜我是谁?
游戏目标
1.体验玩猜测类游戏的乐趣,提高规则意识。
2.能听辨同伴的声音,增进同伴之间的相互了解。
3.尝试分析,进行有根据的猜测。
活动准备
纱巾或蒙眼罩。
游戏玩法与规则
玩法:游戏时,幼儿手拉手围成一个圆圈,一个幼儿用眼罩将眼睛蒙住,站在圈内。其他幼儿念儿歌:“猜、猜、猜猜猜,猜猜我是谁?”请蒙眼睛的幼儿边走边数,数到第三个人,便问:“你是谁?”被数到的幼儿回答:“我是你的好朋友。”蒙眼睛的幼儿要通过听辨回答者的声音,猜出回答的幼儿是谁。猜对了,两人拥抱互换角色,猜错了,蒙眼睛的幼儿要表演一个节目,角色互换继续游戏。
规则:猜的幼儿要用眼罩蒙住眼睛,不能用手拨动眼罩偷看,只能通过声音来猜测。
中三班游戏:揪尾巴
活动目标
1.练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿身体的灵活性、协调性。
2.能遵守游戏规则,喜欢参与游戏,体验体育游戏的乐趣。
游戏准备
尾巴贴条若干、腰带、锣鼓或音乐。
游戏玩法与规则
玩法:幼儿每人身后贴一条“尾巴”,两两面对面站立,听指令开始游戏,在保护好自己尾巴的同时看准机会揪对方的尾巴。
规则:不得推拉同伴,先揪下对方尾巴者为胜。
中四班游戏:抓老鼠
活动目标
1.体验集体游戏带来的快乐。
2.能够提高身体的灵活性、协调能力。
3.学会和同伴合作完成游戏。
活动准备
场地准备
游戏玩法与规则
玩法:游戏时,幼儿分为两组,一组幼儿手拉手围成圈当捕鼠笼,一组幼儿站在圈内当小老鼠。围圈的幼儿念诵儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们安个铁笼子,“咔嚓”一声抓住你。圈内的幼儿自由地从拉手的幼儿中间钻进钻出,当听到“咔嚓”一声抓住你时,围圈的幼儿立刻蹲下,还在圈内的“老鼠”视为捕获。
规则:
1.幼儿要根据儿歌内容进行游戏,当幼儿念诵到“咔嚓一声抓住你”时要立刻蹲下,还在圈内的“老鼠”视为捕获。
2.幼儿钻洞时要注意安全,避免与其他幼儿相撞。
看了这么多游戏,你是不是也想玩了呢?家长们在家里也可以和孩子们玩一些好玩的亲子游戏,以下是老师推荐的几个小游戏。
1.智力游戏:大家来找茬、飞行棋、扑克牌比大小(即让孩子认识了数字又理解了数字间的大小),以及成人玩的各种扑克牌玩法。
2.体育游戏:玩气球、单脚/双脚跳着走(可以训练幼儿的平衡能力并促进小脑的生长发育)、舞狮、舞龙游戏。
3.音乐游戏:谁是带头人、何家公鸡何家猜、猜豆豆。
让我们一起快乐游戏,快乐成长,真正做到“玩中学,学中玩”。
视 频丨中班教师
文 字丨李菊芳
责 编丨唐 宁
监 审丨何湘华
终 审丨陈 鸿
倾心于孩子的今天 着眼于孩子的明天