随便选一张扑克牌_【沃特儿童空间】沃特数学（第16期）“扑克牌游戏2—运算练习”...

      扑克牌是一种具有较高娱乐性的纸质工具，上期沃特数学《扑克牌游戏1——数感练习》里千变万化的玩法，引人入胜。这期我们继续为较大的儿童带来扑克牌游戏2—运算练习，一起来看看吧！

       扑克牌上有数字有图形，可运算可识图，相关研究表明,扑克牌游戏在幼儿数学中的应用可以让幼儿获得自由和快乐,能够在很大程度上增强幼儿对数量和图形的认识,对幼儿想象力、动手能力、创造力及相关非智力因素的培养也有着潜移默化的影响。家长可根据需要，引导幼儿操作扑克来玩数学游戏，将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化，让幼儿玩得轻松，学得愉快。

1.凑十

       一副扑克牌筛选出10以内的牌，平均分成两队 ，每次轮流出牌，观察现牌中是否有相加得10的，先发现者赢牌。

进阶凑十：一副扑克牌筛选出10以内的牌，平均分成两队 ，每次从对方的牌里随便抽一张，再从自己的牌里选出能凑成10的就获胜，如果算错或者没有则抽出的牌属于对方。

游戏价值：锻炼孩子的观察能力和运算能力，建立10的概念。

2.找朋友

       一副扑克牌筛选出10以内的牌，平均分成两队 ，随机选一张底牌，然后两人依次出牌，现牌中如果有通过加法或减法计算能得到底牌，先发现者赢牌。

游戏价值：提高孩子的运算能力和反应力哦！

3.十点半

       扑克去除大小王，JQK为半点，每人发一张牌，问宝贝你还要牌吗？如果双方都不要牌了，就加起来比一比，更接近10点半的获胜。超过则爆.

游戏价值：锻炼孩子的预判和运算等综合能力。

4.儿童干瞪眼

       去除JQK、10和大小王，每人发5张牌，单张要按1-9的顺序依次出，9最大可以直接出；两张牌，也按1-9的顺序依次出，一对9最大可以直接出；三张牌，也按1-9的顺序依次出，三个相同的为炸弹，可以直接出。每轮赢家可以多摸一张，先出完牌的获胜。 

游戏价值：提升孩子对数量和数序的感知，建立规则意识！

5.巧计算

       出示1-10个数字牌, 把这些点数全都合起来，你会算吗？引导孩子回忆凑十游戏，把可以凑成十的先合起来，再加。

游戏价值：巧计算的游戏，可根据宝贝的年龄和能力引导提升，从依次计算到发现规律巧算，增加孩子对数学的兴趣，感受巧算带来的快乐，继续去发现去运用！

6.巧搭建

     小朋友们,有趣的纸牌还可以创意搭建哦!

     小小纸牌玩法多，带娃神器就是它。

     你最喜欢哪种玩法呢？欢迎大家留言交流哦。