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本文探讨了如何通过紧密关注教师角色,实施目标性教学,以避免教学盲目性并提高教学质量。强调教师在课堂中的语言表达、组织能力和情感传递的重要性,同时指出教学方法的灵活运用和适当评估手段对于确保教学目标达成的关键作用。
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