数字ab写成c语言表达式,《C语言程序设计》复习题解析.doc

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《C语言程序设计》复习题

判断题(本大题共60个小题)

C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。(B)

定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。(B)

注释内容太多会影响程序的执行效率。(B)

变量要“先定义，后使用”。(A)

字符常量'a'与字符串常量"a"没有区别。(B)

数学公式y=-6xz+5[2(a-5)+3]写成C语言表达式是y=-6*x*z+5*[2*(a-5)+3]。(B)

数学公式y=|x|+ab-c写成C语言表达式是y=fabs(x)+a*b-c。(A)

表达式5/2+5.0/2+7%6 的值为5.5。(A)

设int b=7;float a=2.5,c=4.7;则表达式 a+(int)(b/2*(int)(a+c)/2)%4 的值为：4.5。(B)

设int a=12; 则表达式a/=a+a的值是0.5。(B)

在C语言中，运算符！比&&的优先级高。(A)

在C语言中，运算符的优先级最小的是逗号运算符。(A)

scanf("%d,%d",&x,&y);的输入格式：3,4。(A)

以下程序运行结果是：1,7,0 (A)

void main()

{

int x=1,y=1,z=10;

if(z< 0)

if(y> 0) x=3;

else x=5;

printf(" %d," ,x);

if(z=y< 0) x=3;

else if(y==0) x=5;

else x=7;

printf(" %d,%d" ,x,z);

}

该程序运行结果是：BCother (A)

void main()

{ char x=‘B’;

switch(x)

{

case ‘A’: printf(“A”);

case ‘B’: printf(“B”);

case ‘C’: printf(“C”);

default: printf(“other”);

}

}

下面程序段运行时输出结果是a=2,b=8 (B)

void main()

{

int x=1,y=1,a=2,b=7;

switch(x)

{

case 1: switch(y)

{ case 0: a++;break;

case 1: b++;break;

}

case 2: a++;b++;break;

case 3: a++;b++;

}

printf("a=%d,b=%d\n",a,b);

}

下面程序，当输入为："abc?" 时，执行结果是：abc (A)

void main()

{ char c;

c=getchar();

while (c!='?' ) { putchar(c); c=getchar();}

}

该程序运行结果是：< > < > < > # (A)

void main()

{int i;

for(i=1;i<=5;i++)

{

if(i%2) putchar(‘

else continue;

putchar(‘>’);

}

putchar(‘#’);

}

break语句可用于循环语句和if语句中。(B)

continue语句不可用于循环语句中。(B)

以下程序的功能是判断一个数是否是素数 (A)

#include

#include

void main( )

{ int m,i;

scanf(" %d" ,& m);

for(i=2;i< =sqrt(m);i++) if(m%i==0) break;

if(i> sqrt(m)) printf(“%d 是素数" ,m);

else printf(“%d 不是素数" ,m); }

以下程序的功能是计算2+4+6+8+...+98+100。(B)

void main() { int i,s ; for(i=2;i< =100;i+=2 ) s+=i; } (注意s的初始值)

数组的下标是从1开始计数的。(B)

若有int s[4]={1,2,3,4};，则s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是4。(A)

下面程序段运行时输出结果是：0 15 24 (A)

void main() { int i=0,a[10]; for(i=0;i< =9;i++) a[i]=i*3; printf(" %d %d %d" ,a[0],a[5],a[8]); }

下面程序段运行时输出结果是： 1 0 3 3 4 5 6 6 (B)

void main()

{ int a[8]={1,0,1,0,1,0,1,0},