2011-2012学年度第一学期
第二课堂(计算机)兴趣小组活动计划
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
4、第二课堂的开展，主要是因为第一课堂主要是传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升。第二课堂将学习重点定位于信息技术的实践操作上，强化学生的实际操作能力，培养学生的创新思维，激发大家的学习热情。同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中自主讨论，互动学习，共同进步，培养团队合作的能力。
二、学情分析：在此之前，学生已经掌握了插入图片等对象的方法，由于学生之间存在着个体差异，很难用同一标准进行教学，因此采用了任务驱动的个别化学习。在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好等特点，设计了任务 “制作电子贺卡”，让学生在学习和实践的过程中，培养解决实际问题的能力，激发学生的学习热情。
三、活动时间：每周四下午第3节课
四、活动地点：电脑室
五、活动对象：四年级学生
六、教学过程：
周次
主要内容
具体内容
第3周
分析电子报刊组成
认识电子报刊
了解电子报刊特点
电子报刊要素
认识制作电子报刊的软件word
第4周
准备材料
选题
图片
收集文字
规划版面
第5周
制作电子报刊1
插入文字
插入文本框
第6周
放假
第7周
制作电子报刊2
1. 插入图片
第8周
制作电子报刊3
1. 插入艺术
第9周
制作电子报刊4
1. 插入自选图形
第10周
制作电子报刊5
1. 插入表格
第11周
设计制作报头
报头基本内容
报头注意事项
第12周
制定标题
字符排版
标题注意事项
第13周
组织稿件
1. 如何组织稿件
第14周
设计报花
1. 如何设计报花
第15周
布置版面
1. 版面风格
第16周
美化电子报刊
边框与底纹
表格
文本框
第17周
综合练习
第3周 分析电子报刊组成
1.认识电子报刊
2.了解电子报刊特点
3.电子报刊要素
4.认识制作电子报刊的软件word
电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作出的电子报或电子刊物。
电子报刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、一定的内容版面及导读栏等组成部分。
电子报刊具有鲜明的主题，素材来源广泛，准确，可靠，版式新颖，构图巧妙，布局合理，图文并茂。
Word是目前比较流行的一种文字处理软件。随着技术的发展，word人功能越来越强大，使用起来也越来越简便。
第4周 准备材料
1.选题
2.图片
3.收集文字
4.规划版面
材料要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。
第5周制作电子报刊1
1.插入文字
2.插入文本框
第6周放假
第7周制作电子报刊2
插入图片
设置图片格式
(1)改变图片的大小
首先用鼠标单击要修改的图片，在图片的周围会出现八个控点，按住鼠标左键进行拖曳时会出现一个虚线框，表明改变图片后的大小。
(2)改变图片的颜色和线条
单击“设置对象格式”对话框的“颜色与线条”选项卡，选项卡上的“填充”选项组用于设置图片背景填充色。
(3)改变图片的环绕方式
选中该图片，单击“图片”工具栏中的“设置图片格式”选项卡，打开“设置图片格式”对话框。
第8周制作电子报刊3
插入艺术
艺术字体就是有特殊效果的文字，可以有各种颜色、使用各种字体，可以带阴影，可以倾斜、旋转和延伸，还可以变成特殊的形状。
在文档中插入艺术字体的操作如下：
(1)单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮，或单击“插入”菜单的“图片”子菜单的“艺术字”选项。此时会出现“‘艺术字’库”对话框。
(2)在对话框中单击要用的“艺术字”式样，然后单击“确定”按钮。此时，会出现“编辑‘艺术字’文字”对话框。
(3)在“文字”文本框中输入内容，在“字体”下拉列表框中选择字体，在“字号”下拉列表框中选择合适的字号，并选择是否使用黑体和斜体，最后，单击“确定”按钮。
第9周制作电子报刊4
插入自选图形
1.单击“绘图”工具栏的“直线”、“箭头”、“矩形”、“椭圆”等按钮，鼠标指针变成黑十字，将鼠标移到文本区。
2.在适当的文档窗口位置按下左键拖动鼠标，形成图形。
第10周制作电子报刊5
插入表格
表格的创建
表
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