计算机原理说课教案,《计算机系统及工作原理说课稿》

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1、《计算机系统及工作原理》说课稿(资料4)内容详情：书的形式展示，并进行简单的点评，增强他们的自信，让学生有条理、清晰地、轻松地掌握本节知识。、课堂练习突破难点(分钟)为了及时帮助学生理清学习思路，进一步突出本节课的教学重点，让学生完成以下两个练习：练习一：计算机系统的组成的填空题；练习二：连线题，在所展示的图片中找到他们对应的名称，并用线条连接；学生练习完毕后，教师再进行简单的点评，对表现出色的学生加以表扬，要及时肯定他们的学习成果，通过这种课堂教学评价方式，保持了学生的积极性和良好的学习热情。在本课的教学中，充分发挥了学生的主。你正在查看的是：✔《计算机系统及工作原理》说课稿(推荐阅读)

2、定了如下教学目标：、知识目标：要求学生基本掌握计算机系统的基本组成，对计算机的工作原理和分类要有一个简单的认识；、能力目标：初步培养学生使用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力；培养学生的自学能力；、情感目标：培养学生对信息技术的兴趣意识和爱国主义精神三、教学重点、难点本着教材内容和学生当前掌握的知识水平我确立了如下教学重点和难点：教学重、难点计算机硬件系统的组成和各硬件设备的主要作用这样确立重、难点的目的在于本课着重培养的是学生对信息技术的兴趣和意识，通过学习，将理论运用到实，温馨提示：【推荐】《计算机系统及工作原理》说课稿(全屏阅读)由会员自主上传。

3、实物六、教学过程本节课的教学设计是以着重培口诀，并配合生动的图片展示让学生了解硬件和软件之间重要的依存关系以及软件在计算机中不可缺少的地位，由此进入对软件系统的学习：通过一个简单的图示让学生了解哪些是常用的系统软件和应用软件；到此为止，本课的教学重点计算机系统的组成已讲解完毕，此时再通过板书和多媒体课件的结合向学生指出，一个完整的计算机系统正是由硬件和软件两大部分所组成。这样安排的目的，不仅可以让学生有恍然大悟的感觉，而且还为整个课堂的教学起到画龙点睛的作用，在突出教学重点的同时，版权说明：【精】《计算机系统及工作原理》说课稿版权由上传者解释。

4、能力。⑥对于计算机的分类这一知识在本课中是属于较简单的内容，为了培养学生的自学能力，先让他们用分钟的时间浏览这节内容，并思考下面两个问题：计算机按照规模可以分为哪几类？哪些是常见的个人计算机？个人计算机有些什么样的特点？为了回答问题，学生带着疑问阅读相应内容，从而达到培养学生自学能力的目的；、课堂总结、强化认识(分钟)在基本掌握老师所讲内容之后，请学生对本节课的所学内容进行概括，再让别的学生进行补充和进一步完善，锻炼学生对知识的概括能力和语言表达能力。最后老师只需要对本节知识点以，下载说明：关于《计算机系统及工作原理》说课稿资料下载需支付相应的费用。

5、也突破了教学难点。⑤“现在我们已经认识了计算机中很多重要的硬件设备，那当计算机通电之后，这些设备之间又是如何工作的呢？”通过提问，进入计算机工作原理的学习：由于初一学生的认知水平和理解能力有限，而计算机的工作原理又属于一个比较难理解的内容，因此，可以通过多媒体教学广播向学生以动画的方式演示计算机工作的整个过程，以一个简单的计算题为例来帮助学生理解；在教师演示和分析的过程中，应注重对学生思维的引导，着重培养学生分析和解决问题的能力，从而树立他们利用信息技术对对其他课程进行学习和探讨，资料来源：关于《计算机系统及工作原理》说课稿查询结果由帮帮文库提供。

6、践中的能力，特别是在第二课时的教学“探索活动”中，更是强调对学生动手能力的培养，而要能够配置出一台电脑，前提条件就是要做到对计算机系统知识的充分掌握和理解。在教学中，通过大量运用图片和实物展示，以及适当的课堂练习，来达到突出教学重点、突破教学难点的目的。四、教学方法结合本节课的教学目标和课程改革实验教材的特点，在教学中主要采用以下教法、学法：、讲授法、观察法、讨论法、赏识教育法五、教学媒体、多媒体网络教室、相关教学课件、硬件系统的实物：CPU一个、硬盘一个、内存条一个及其它存储设，更多与《☑☑《计算机系统及工作原理》说课稿_精品资料》相关内容，请网站搜索。