对口单招计算机组装维修理论,江苏省对口单招计算机组装与维修计算机原理考题分类汇总...

本文件集中了近年来的对口单招考题及如皋等地的模拟题,整理者从事对口单招教学十多年,确实是一份不可多得的资料.

盐城市2012年普通高校单独招生第二次调研考试试卷

计算机应用专业综合理论

一、 单项选择题

原码、反码、补码

1.在机器数的三种表示形式中,符号位可以和数值位一起参加运算的是( )

A)原码 B)补码 C)反码 D)反码、补码

中断

2.下列各类中断中,中断优先级最低的是( )

A)电源故障中断 B)除数为零中断 C)键盘中断 D)不可屏蔽中断

8.下列操作前应关闭中断系统的是_______。

A.中断屏蔽 B.中断响应 C.中断处理 D.中断返回

8.进行具体的中断服务是在_____时被执行的。

A.中断请求 B.中断响应 C.中断处理 D.中断返回

7.下列属于接口组成部分的是( )

A)端口 B)ALU C)程序计数器 D)指令译码器

7.高速传送的I/O设备,如硬盘、光盘等均采用_________方式进行数据传送。

A.程序查询 B.中断 C.DMA D.通道

6.在微型计算机中,( )和高速外围设备之间的大批量数据交换采用DMA方式。

A)CPU B)I/O接口 C)内存 D)总线控制器

9、中断是___________。

A、子程序调用 B、确定性的

C、随机发生的 D、多道程序

5、中断响应后首先要 。 ( )

A)保护现场 B)保护断点 C)转向中断入口地址 D)程序转移

7.下列不能实现CPU与外设并行工作的传送方式是( )

A.程序查询方式 B.程序中断方式 C.DMA方式 D.通道方式

1. 电源故障中断属于( )。

A.不可屏蔽中断 B.控制台中断

C.I/O中断 D.可屏蔽中断

9.DMA控制方式用于实现 之间的信息交换。

A.CPU与外设 B.CPU与主存 C.内存与外设 D.外设与外设

9.目前在磁盘等高速外存间数据传送所采用的信息交换方式是_____。

A.DMA方式 B.外围处理机方式 C.查询方式 D.通道方式

9.键盘、鼠标等采用USB的 工作方式。

A.等时传输 B.中断传输 C.批传输 D.控制

指令周期

3.计算机内最基本的时间单位是( )

A)指令周期 B)存取周期 C)机器周期 D)时钟周期

3.指令周期是指 。

A.CPU从主存取出一条指令的时间 B.CPU执行一条指令的时间

C.CPU从主存取出一条指令加上执行这条指令的时间 D.时钟周期

4.CPU每进行一次操作,都要有时间开销。下列几种周期按由短到长排列的是_________。

A.时钟周期、CPU周期、指令周期 B.CPU周期、指令周期、时钟周期

C.指令周期、CPU周期、时钟周期 D.CPU周期、时钟周期、指令周期

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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