这是一份针对20级微机班的《制作网线》教案，旨在教授学生网线的标准线序和制作方法。通过动手实践，提升学生的分析、操作、沟通和合作能力，同时加深对局域网的理解。教学内容包括网线的作用、T568B线序的制作，以及解决不通问题的方法。课程采用以学生为中心的教学理念，结合蓝墨云班课进行互动教学。
制作网线教案
《制作网线》教案
授课人： 时间：20
课程名称计算机网络基础授课班级授课类型新授课课 题制作网线课 时1学生人数32学情分析本次课教学对象是2017春级微机(1)班的学生，他们已经学习了《计算机网络基础》课程项目一的内容，并且学习了局域网组建的基本知识，学生思维比较活跃，喜欢动手实践，对理论教学不感兴趣，不太适合传统的教学方法。结合这些特点，动手实践在教学中占重要地位在教学中学生动手能力的培养，，特点和学生，教
学
目
标知识与技能目标熟练掌握网线的标准线序，并掌握网线的制作方法。能力
目标培养学生的分析能力、操作能力、沟通能力、合作能力。情感
目标通过制作网线，加深对局域网的认识；
在制作网线的过程中，培养与他人协作和交流的能力；
通过网线的制作，培养学生在局域网组建方面的成就感。教学重点(1)网线的作用；
(2)网线的制作方法。教学难点(1)Ｔ568Ｂ线序；
(2)网线不通的原因及解决方法。教学理念和教学方式
课堂，以学生为主体，去尝试问题、、解决问题，并归纳，培养学生能力。
教学
准备教师准备学生准备
教学设计
时间 教师活动学生活动设计意图
观察思科模拟器网线的物理视图，分析问题，引出新课题。认真观看视频，思考问题，使用蓝墨云班课学生端积极抢答。对于本课实验的知识准备。分析任务任务分析：制作网线认真听教师讲解，引发思
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