11月18日晚,校亲暖时光家长工作室组织本学年第一期“慧心PHP”家长互助式工作坊,共有15位教师及家长现场参与。在正面管教家长、学校双讲师的吴芳莹老师的专业带领下,整场活动既有案例分析,又有情感流淌;既有理念引领,又有方法启迪。小伙伴们纷纷表示有满满当当的收获。
本期PHP话题:孩子不想做家庭作业或很拖拉怎么办?
通过志愿者家长问题陈述、志愿者小伙伴角色扮演、其他小伙伴们共同头脑风暴以及志愿者家长挑选方案、志愿者小伙伴再次进行角色扮演等各个环节的体验活动和分享交流,很多小伙伴对孩子作业拖拉有了新的感受和思考。
头脑风暴解决方案
1
换位思考,同理孩子。先休息后写作业,还是先写作业后休息,尊重孩子自己的选择,是与孩子建立连接的有效途径。
2
充分信任孩子,认真做好课题分离,在作业问题上逐步放手。
3
和孩子一起制作选择轮。在孩子认同的前提下,用好玩的轻松的方式和孩子探讨作业完成之后可以做些什么,有利于转移注意力,让孩子对作业有期待,愿意自我约束。
4
父母的陪伴。未必非要辅导作业,未必一定陪在身边,在既定的时间里,在各自的轨道上,父母与孩子都专注地做着自己的事情,心在一起且相互温暖就好。
5
情绪诚实。每个人都有自我提升的本能需求,如果父母陈述的是客观事实,表达的是真实情绪,哪怕是焦虑、烦恼、生气等负性情绪,孩子也能感受到真实的力量,感受到父母对自己的担心与关爱,从而主动调整自己的行为。
6
事先和孩子商议好违约情形的处理,做好坚定。可以用大拇指朝向的方式核实孩子的意愿和理解程度,不过分严肃,也不过分随意,和善而坚定地执行。
7
寻找例外。孩子什么时候作业不拖拉或拖拉的情况有好转,这其中就蕴含了解决之道。这样的例会可以人为地多发生一些,以培养孩子写作业的愉悦度和主动性。
8
继续保持良好的沟通。汲取之前交流模式中有益的方面,继续保持良好的亲子关系,纠正之前先连接。
9
提供孩子需要的帮助。充分利用错误目的表,核实孩子不做作业背后的真实目的和真正需求是什么,如孩子所愿地提供有效帮助。
10
跟进执行。在作业问题上放弃唠叨、说教和惩罚,严格按照四个小贴士的内容进行跟进,培养孩子好的学习习惯和意志品质。