php怎么设置学年下拉框_慧心PHP，真实的力量

11月18日晚，校亲暖时光家长工作室组织本学年第一期“慧心PHP”家长互助式工作坊，共有15位教师及家长现场参与。在正面管教家长、学校双讲师的吴芳莹老师的专业带领下，整场活动既有案例分析，又有情感流淌；既有理念引领，又有方法启迪。小伙伴们纷纷表示有满满当当的收获。

本期PHP话题：孩子不想做家庭作业或很拖拉怎么办？

通过志愿者家长问题陈述、志愿者小伙伴角色扮演、其他小伙伴们共同头脑风暴以及志愿者家长挑选方案、志愿者小伙伴再次进行角色扮演等各个环节的体验活动和分享交流，很多小伙伴对孩子作业拖拉有了新的感受和思考。

头脑风暴解决方案

1

换位思考，同理孩子。先休息后写作业，还是先写作业后休息，尊重孩子自己的选择，是与孩子建立连接的有效途径。

2

充分信任孩子，认真做好课题分离，在作业问题上逐步放手。

3

和孩子一起制作选择轮。在孩子认同的前提下，用好玩的轻松的方式和孩子探讨作业完成之后可以做些什么，有利于转移注意力，让孩子对作业有期待，愿意自我约束。

4

父母的陪伴。未必非要辅导作业，未必一定陪在身边，在既定的时间里，在各自的轨道上，父母与孩子都专注地做着自己的事情，心在一起且相互温暖就好。

5

情绪诚实。每个人都有自我提升的本能需求，如果父母陈述的是客观事实，表达的是真实情绪，哪怕是焦虑、烦恼、生气等负性情绪，孩子也能感受到真实的力量，感受到父母对自己的担心与关爱，从而主动调整自己的行为。

6

事先和孩子商议好违约情形的处理，做好坚定。可以用大拇指朝向的方式核实孩子的意愿和理解程度，不过分严肃，也不过分随意，和善而坚定地执行。

7

寻找例外。孩子什么时候作业不拖拉或拖拉的情况有好转，这其中就蕴含了解决之道。这样的例会可以人为地多发生一些，以培养孩子写作业的愉悦度和主动性。

8

继续保持良好的沟通。汲取之前交流模式中有益的方面，继续保持良好的亲子关系，纠正之前先连接。

9

提供孩子需要的帮助。充分利用错误目的表，核实孩子不做作业背后的真实目的和真正需求是什么，如孩子所愿地提供有效帮助。

10

跟进执行。在作业问题上放弃唠叨、说教和惩罚，严格按照四个小贴士的内容进行跟进，培养孩子好的学习习惯和意志品质。