计算机原理 做实验报告,计算机原理实验室实验报告.doc

计算机原理实验室实验报告

成绩：

计算机原理实验室实验报告

课 程 ： 计算机组成原理

姓 名 ：

专 业 ：

学 号 ：

日 期 ： 2014年12月

太原工业学院

计算机工程系

实验一：运算器实验

实验环境PC机＋Win7＋proteus仿真器实验日期2014.12.26一．实验内容

基本要求：

熟悉proteus仿真系统

设计并验证4位算数逻辑单元的功能

扩展要求：

实现输入输出锁存

2.实现8位算数逻辑单元二．理论分析或算法分析

(1)将K0-K7全部置0，打开373锁存器

(2)第一组灯的结果?

(3)关闭锁存器1，打开锁存器2，得第二组灯的结果?

(4)关闭锁存器2，将K0—K7

(5)打开锁存器1，得灯的结果

(6)不断执行(3)(4)(5)，发现实现了累加器的功能(每次加2)。?

实验中将初始数据存入第一个373锁存器，然后将数据再送入第二个锁存器，第二个373再将数据送入和K0—K7的数相加，结果送入第一个373，并显示。再把加的结果循环送入第二个373锁存来进行下一步的加法，即相当于实现了累加，每次累加的值为K0-K7所表示的数。经过这一步的实验圆满完成了这一步的累加功能。

实现方法(含实现思路、程序流程图、实验电路图和源程序列表等)

遇到的问题：

电路图连接好后，刚开始运行测试但LED灯没有亮，最后经过修改问同学等总算是完成了。

思考题：

单总线结构：所有部件都接到同一总线上。在同一时间内,只能有一个操作数放在单总线上。把两个操作数输入到ALU,需要分两次来做,而且还需要两个缓冲寄存器。 双总线结构：两个操作数同时加到ALU进行运算,只需要一次操作控制就可以得到运算结果。但是因为两条总线都被输入数占据，因而ALU的输出不能直接加到总线上去，而必须在ALU输出端设置缓冲寄存器。 三总线结构：ALU的两个输入端分别由两条总线供给,而ALU的输出则与第三条总线相连。这样,算术逻辑操作就可以在一步的控制之内完成。

四．实验结果分析(含执行结果验证、输出显示信息、图形、调试过程中所遇的问题及处理方法等)

五．结论

这是计算机组成原理的第一个实验，虽然还有点陌生，但是有着数字逻辑的实验操作基础，而且本次实验电路图由老师直接提供，我们只需要按照电路图连接就可以了，但是，基本熟悉了整个实验系统的基本结构，了解了该实验装置按功能分成几大区，学会何时操作各种开关、按键。最重要的是通过实验掌握了运算器工作原理，熟悉了算术/逻辑运算的运算过程以及控制这种运算的方法，了解了进位对算术与逻辑运算结果的影响。相信以后随着实验的增多，会更加深入理解组成原理.

实验二：寄存器实验

实验环境PC机＋Win7＋proteus仿真器实验日期2014.12.26一．实验内容

基本要求：

理解CPU运算器中寄存器的作用

设计并验证寄存器组(至少四个寄存器)

扩展要求：

实现更多的寄存器(至少8个)二．理论分析或算法分析

6264的工作过程写?写入数据的过程?

将单元地址送到芯片的地址线A0-A7???

写入的数据送数据线?

＃CS1和CS2有效，＃WE有效???

数据写到指定单元

6264的工作过程读：?

读入数据的过程?

将单元的地址送到芯片的地址线A0-A7??

?#CS1和CS2同时有效，#WE＝1?#OE=0???

选中单元内容从数据线读出?

三．实现方法(含实现思路、程序流程图、实验电路图和源程序列表等)

思考题：

随着寄存器的增多，电路设计的复杂度是什么比例增大

答：如果寄存器数量多，整个电路的复杂度将按1：N的比例增大。

四．实验结果分析(含执行结果验证、输出显示信息、图形、调试过程中所遇的问题及处理方法等)

五．结论

利用1个74LS373和一个74LS245进行电路连接,这个电路连起来比较难连,翻阅了计算机组成原理这本书,在向同学询问了相关的一些信息,在实验中发现了错误并跟同学一起商量,最后完成了实验。

实验三：存储器实验

实验环境PC机＋Win7＋proteus仿真器实验日期2014.12.26一．实验内容

基本要求：

理解计算机存储子系统

2.设计并验证计算机主存系统

扩展要求：

分别用IO内存统一编址和独立编址增加4K的IO地址二．理论分析或算法分析

⑴ 微地址显示灯显示的是后续微地址，而26位显示灯显示的是当前微单元的二进制控制位。⑵ 微控制代码输出锁存器273(0-2)、175及后续微地址输出锁存器M7~M2(74LS74)。