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计算机应用基础 Windows XP+Office 2003 高长铎 计算机应用基础1-3

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《计算机应用基础》 第 3 讲 第1章  计算机基础知识 目标要求目标要求 n 掌握计算机硬件系统的组成 n 掌握计算机软件系统的组成讲课提纲 n 了解计算机的工作原理讲课内容课后作业上机实验 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 讲课提纲目标要求 n 计算机硬件系统 n 计算机软件系统讲课提纲 n 计算机工作原理讲课内容课后作业上机实验 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 计算机系统的组成讲课提纲讲课内容课后作业上机实验 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.1 计算机硬件系统 n 硬件结构讲课提纲讲课内容课后作业上机实验 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统 计算机硬件系统目标要求 1.3.1 n 运算器 n 运算器又称算术逻辑单元，是对信息进行加工、运算的讲课提纲 部件。 n 运算器的主要功能是对二进制编码进行算术运算和逻辑 运算。讲课内容 n 控制器 n 控制器是整个计算机的控制指挥中心。 n 功能是从存储器中取出指令，确定指令的类型，并对指课后作业 令进行译码，然后执行该指令。 n 运算器和控制器又统称为中央处理器(CPU)，是计算机 系统的核心硬件。上机实验 n 它的用超大规模集成电路制成的CPU芯片称为微处理器。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.1 计算机硬件系统 n 存储器 n 存储器是用来存放数据和程序的部件。讲课提纲 n 存储器分为内存储器(简称内存)和外存储器 (简称外存)两大类。讲课内容 n 内存储器可分为随机存储器(RAM)和只读存 储器(ROM)两大类。 n RAM既可以读出数据，也可以写入数据，断电课后作业 后数据消失。 n ROM中的数据在制作时就存储在里面了，只能上机实验 读出不能写入，断电后数据不会消失。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.1 计算机硬件系统 n 输入设备 n 输入设备的任务是接受操作者提供给计算机的讲课提纲 原始信息，并将其转换为计算机能识别和接受 的信息方式。讲课内容 n 最常用的输入设备有键盘和鼠标。 n 输出设备课后作业 n 输出设备的主要作用是把计算机内部的数据转 变为人们习惯接受的或能被其他机器所接受的 信息形式输出。上机实验 n 常用的输出设备有显示器和打印机。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统 计算机软件系统目标要求 1.3.2 n 计算机软件是指在硬件设备上运行的各种程序及其 有关的资料。讲课提纲 n 计算机软件系统由系统软件和应用软件两大部分组 成。 n 系统软件是为管理、监控和维护计算机资源所设计讲课内容 的软件，包括操作系统、数据库管理系统、语言处 理程序、实用程序等。课后作业 n 应用软件是为解决各种实际问题而专门研制的软件， 例如文字处理软件、会计账务处理软件、工资管理 软件、人事档案管理软件、仓库管理软件等。 上机实验 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.2 计算机软件系统 1、操作系统讲课提纲 n 操作系统是为了提高计算机的利用率、方 便用户使用计算机以及加快计算机响应时 间而研制的一种软件。讲课内容 n 操作系统是最重要的系统软件，用户通过 操作系统使用计算机，其他软件则在操作课后作业 系统提供的平台上运行。 n 离开了操作系统，计算机便无法工作。上机实验 n DOS、Windows 95/98/XP等都是操作系统。  ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.2 计算机软件系统 2、语言处理程序讲课提纲 n 计算机语言分为3类：机器语言、汇编语言、 高级语言。讲课内容 n 机器语言就是计算机指令代码的集合，它 是最低层一级的计算机语言。用机器语言课后作业 编写的程序CPU可直接识别并执行。 n 机器语言编写程序的难度较大，容易出错，上机实验 不易排错，几乎不能移植 。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统 计算机软件系统目标要求 1.3.2 2、语言处理程序(续) n 汇编语言是采用能帮助记忆的英文缩写符号代替机讲课提纲 器语言的操作码和操作地址所形成的计算机语言， 又叫符号语言。讲课内容 n 用汇编语言编写的程序也比机器语言编写的程序易 读、易检查、易理解。 n 计算机不能直接识别和运行用汇编语言编写的程序课后作业 必须将其翻译成机器语言程序后计算机才能识别并 执行。 n 把汇编语言程序翻译成机器语言程序的程序称为汇上机实验 编程序。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.2 计算机软件系统 2、语言处理程序(续)讲课提纲 n 机器语言和汇编语言都是面向机器的语言， 称为低级语言。低级语言依赖于具体型号讲课内容 的计算机，用它们开发的程序通用性很差。 n 高级语言用简单英语和数学式子来表达，课后作业 人们容易理解，编写程序简单。 n 高级语言编写的程序可在不同类型的计算上机实验 机上运行。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.2 计算机软件系统 2、语言处理程序(续)讲课提纲 n FORTRAN语言，第一个高级语言，主要用于科学 计算。 n BASIC语言， 适合初学者学习。讲课内容 n Pascal语言， 结构化的编程语言，适合专业教学。 n C语言， 适合编写系统软件。课后作业 n C++语言， 面向对象程序设计语言。 n Java语言， 跨平台分布式面向对象程序设计语言。上机实验 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统 计算机软件系统目标要求 1.3.2 2、语言处理程序(续) n 用高级语言编写的程序不能被计算机直接识别和运讲课提纲 行，必须通过翻译程序翻译成机器指令序列后，才 能被计算机识别和运行。讲课内容 n 高级语言的翻译程序有两种不同类型：编译程序和 解释程序。 n 编译程序是将源程序全部翻译成机器语言程序，计课后作业 算机通过运行目标程序来完成程序的功能。 n 解释程序是逐条翻译源程序的语句，翻译完一句执 行一句。程序解释执行的速度要比编译后运行慢，上机实验 但调试与修改特别方便。 ? ? ? ? 第1章  计算机基础知识 1.3 计算机系统目标要求 1.3.2 计算机软件系统 关 键 词： 计算机应用基础WindowsXP+Office2003高长铎计算机应用基础1-3

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