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学雷锋义务维修电脑活动策划书与学雷锋事迹材料：身边的榜样合集

学雷锋义务维修电脑活动策划书与学雷锋事迹材料：身边的榜样合集

学雷锋义务维修电脑活动策划书

一、活动目的：

1、学习和发扬雷锋精神。

2、义务帮助老师和同学们维修电脑。

3、加强学生会和社团之间的联系，培养大学生的交际能力和动手实践能力。

二、活动时间：

20**年03月1至18

三、活动内容：

本次活动竭诚为广大同学提供电脑维修、咨询等方面的服务，具体服务包括：

硬件方面：机箱内部灰尘、电源灰尘清除以及硬件维修。

软件方面：病毒杀除、系统重装、系统优化、硬盘分区驱动安装、系统故障排除及解决等。

三、活动地点：

湖北科技职业学院院内

四、活动流程：

1、前期策划准备：

维修电脑用具：准备所需系统软件(XP或WIN7)、驱动、碟包、带接线、电脑、鼠标、插线板、螺丝刀、小刷子等(17日活动开展前面由后勤组带到维修现场，并由后勤组布置好维修现场)

其他：照相机一部，纯净水若干瓶，桌子四张，椅子若干。

(照相机由宣传部准备，并负责照相及照片的收集整理；纯净水、桌椅由后勤组准备好)

宣传用具：义务维修展板两张。

2、活动开展：维修队伍分成三组：技术组，服务组，后勤组。技术组由系学生会学习部同学及系内对电脑熟悉的同学组成，负责维修；服务组主要负责下寝登记同学或者老师的所需维修的电脑；后勤组负责活动所需物品的准备，负责维修现场的布置，活动结束后对现场的清理和相关物品的收集。

(活动开始后首先由服务组进行维修物品登记编号，然后由技术组进行维修)另设组织组，由学生会宣传部负责人以及协会负责人组成，负责活动全期的组织工作；设立宣传组，由学生会宣传部相关人员组成，负责对活动的宣传设计和宣传。

3、后期工作：活动总结(学习部负责)，照片以及其他材料的整理(宣传部负责)。

五、注意事项：

1、维修队伍要有高度的工作热情，服从组织安排，并注意与同学交谈的口气。

2、注意维修过程中的安全问题。

3、电脑部件应轻拿轻放

4、工作人员应对所有的物品进行详细的记录，尤其是同学们拿来维修的电脑，极力避免同学之间错拿电脑。

六、义务维修对象：

全校师生所需维修的电脑。

电信·石油系分团委学生会

学习部 5

学雷锋事迹材料：身边的榜样

学雷锋事迹材料：身边的榜样

当我们找到xx老师说明来意，xx老师急忙摆着双手说：“我没有做什么，我所做的事情都是应该的。和雷锋相比我差的太远了”。从xx老师的嘴里采访不到材料，我们只好在他的经历、业绩和老师学生的称赞中寻找和描述他身上散发出的雷锋精神。xx老师是80后，20**年初在东南大学博士毕业后回到他的家乡芜湖，来到xx工程大学计算机与信息学院担任教学科研工作。在招聘面试时，他思维严谨、平和谦逊的气质和他挺拔英俊的外表一样给人留下了深刻印象。参加招聘面试的专家在交换意见时，大家一致认为这是一个好苗子，教学科研都有很好的发展潜力。教书育人的新秀20**年1月xx老师一到学校报到上班，马上接受了《计算机网络》课程的教学工作，他虚心向原来承担这门课程的有经验的教师请教，借来相关教学备课的资料，为初次登上课堂讲台做好了充分的准备，较好地完成了向教师角色的过渡转变。我们查阅了xx老师的《授课任务书》，除了本学期讲授的《计算机网络管理》、《无线传感器网络原理与应用》，在短短的一年时间了，他还承担了《计算机网络》、《物联网工程专业导论》、《网络管理》、《传感检测与FID技术》等课程的教学任务。为了做好课程实验，xx老师把新建的物联网实验室的实验设备一点一点学习摸索，把所开的实验自己先调试好，使物联网实验室正式投入使用，为物联网工程专业的教学提供了基本的实验条件。一名物联网工程专业的大三学生说：“xx老师知识渊博，讲课风趣幽默，有着非常专业的学术素养，在给我们讲解知识时能够旁征博引，用通俗易懂的语言让我们更容易地掌握知识，章老师是一个很好的老师。”xx老师不仅在课堂上传道解惑，他还利用课余时间指导学生专业学习。他组织学生成立学习兴趣小组，利用课余时间和其他青年教师一起辅导学生的专业学习和学科竞赛。他所辅导的学生团队在xx省物联网大赛中获得二等奖，在全国高校物联网应用创新大赛中获得一等奖。接受他辅导的同学说：“在课堂以外接受章老师的指导，使我的学习更加充实了，他不仅关心我们的学习，他还关心我们的生活，关心我们的专业发展和健康成长。”xx老师还面向物联网13级全体同学做了题为“小器件，大应用 ——走入物联网”的学术讲座。不仅普及了物联网方面的相关知识，极大地激发了同学们的学习兴趣，同时为同学们接下来的专业课学习和工作方向选择提供了指导。学科建设的新鲜力量xx老师的研究方向是统计信号处理，无线传感器网络，协作定位。来校后，他承担的主要科研项目包括主持国家自然科学基金青年项目《基于相对构型与全局变换分解的分布式协作定位理论分析与实现》，主持