计算机组成原理课程设计报告--简单模型机的微程序设计
课 程 设 计 报 告
课程设计名称: 计算机组成原理
系 别 : 三 系
学生姓名: 龚 凯
班 级: 软 件2
学 号: 20110311217
成 绩:
指导教师: 卞 利
开课时间: 2012-2013 学年 二 学期
设计题目
简单模型机的微程序设计
二.主要内容
三.具体要求
四.进度安排
五.成绩评定
正文
用数据流表示的微程序如图(1)所示。
03
测试程序:
00H;IN R0:(SW)→(R0)
01H;ADD R0,0F:(R0)+(0F)→(R0)
02H03H;STA 10,R0:(R0)→(10)
04H05H;OUT 11:(11)→(LED)
06H
07H;JMP 12: 12→(PC)
08H09H;NOT RS:(RS)→(RD)
0AH;XOR (ADDR1):(ADDR2)→(RD)
0BH0CH0DH;MOV RD,RS:(RS)→(RD)
0EH;SUB RD,RS:(RS)减(RD)→(RD)
0FH10H:
11H12H13H14H微程序:
00:000001011000000100010000
01:000001011110110110000010
02:000001001100000001010000
03:000001001110000000000100
04:000001001011000000000101
05:000001011010001000000110
06:100101011001101000000001
07:000001001110000000001000
08:000001101000001000000001
09:000001001110000000001010
0A:000001001010000000001011
0B:000001110000101000000001
0C:000001001110000000000001
0D:000011011001101000000001
0E:000001001110000000001111
0F:000001001010000000011010
10:000001000001000000000001
11:000001011110110110000011
12:000001011110110110000111
13:000001011110110110001001
14:000001011110110110001100
15:000001011010001000001101
16:000001011110110110001110
17:000001011110110110011110
18:000001011001001000000001
19:000001011010001000010110
1A:000001011110110110011011
1B:000001001110000000011100
1C:000001001011000000011101
1D:011011011001101000000001
1E:000001001110000000011111
1F:000001001010000000100000
20:000001011011000000100001
21:101111011001101000000001
22:000001011011010000010111
23:011000011001101000000001
总结:
经过一个多星期的计算机组成原理课程设计自己收获甚多。利用仿真软件对指令的测试并演示,不但了解到计算机内部的复杂结构,还掌握了计算机微指令的操作流程,对运算器,存储器,微程序控制器的运行和实现过程有了更深的了解。
本次课程设计还培养了自己独立思考的学习习惯,老师在第次课上把本次课程设计的注意点说了一下,剩下的就让自己独立去完成。刚开始,对这些微指令不怎么懂,一点