计算机兴趣班记录,2015秋信息技术电脑班兴趣班工作总结

我们大多数人为什么对生活感到无聊单调呢？那是因为习惯了，对周围的一切麻木了，不再敏感了，因此再也发现不了新的东西，新的变化。当我们的脑袋迟钝的时候，眼光短浅的时候，我们还有什么激情呢？我们只是习惯于这些信息。

每天，你的变化，哪怕是小小的，只要你觉察了，你就不会为自己的一成不变而枯燥，同时感到你每天都是进步的，积小变化而成为大变化。

每一个地方，你静下心来，仔细的观察，每天都在发生变化，不过你的视觉都在盯着大的变化，而对小的变化视而不觉，对这些信息不加以处理，因此就觉得没有什么变化。当这变化出现在我们时候，也就是被我们意识的时候，也就是量变到发生质变的时候了。

因此，你就要有敏锐的观察力，捕捉信息的能力，发现自己微小的变化，发现自己的人、事、环境的微小变化。只有如此，你才能成为第一个吃螃蟹的人，你就是一个先知先觉的人。你的成功之门就此启动了。

一、

基本情况概述

本学期，结合我校课堂教学模式的安排，我进行电脑兴趣班活动的组织与教学工作。担任星期四第五节每周一次兴趣班的教学。经过一个学期的工作与摸索，我积累了一些经验，下面我主要就兴趣班活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，电脑兴趣班由三十多名学生组成，我所组织的兴趣班分为三个班级进行教学。其中四年级1个同学，五年级15个同学，六年级15个同学。到学期结束，本兴趣班共举行了数十几次教学活动。

二、

本学期来完成的教学任务

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员学习内容为：word文档(2007),power point动画制作等软件的交叉使用。本学期主要是进行这两个软件的学习使用。

PowerPoint 是一种演示文稿图形程序，是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power Point制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片。使用幻灯片机或投影仪播放,可以将您的演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。学生可以进一步先接触这个PPT制作的课件。

word是应用软件、办公软件、文字处理软件；

在教学中可以用来做编辑文档。所见即所得，用户用Word软件编排文档，使得打印效果在屏幕上一目了然。

直观的操作界面，Word软件界面友好，提供了丰富多彩的工具，利用鼠标就可以完成选择，排版等操作。多媒体混排，用Word软件可以编辑文字图形、图象、声音、动画，还可以插入其它软件制作的信息，也可以用Word软件提供的绘图工具进行图形制作，编辑艺术字，数学公式，能够满足用户的各种文档处理要求。

三、

采取的方法和措施

1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。

学习都是在因特网的基础上进行教学的，因特网能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。

在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答等部分来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理，正确的引导。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。在信息技术课堂上教师应注重让学生动手，少讲多练。同时注重当堂的评价和反馈。应该大力实行“发现式”教学，保证学生充足的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，

必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高了学习的热情。

3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，

这时可以让一部分能力较强的学生充当 “小老师” ，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”

改变了传统的师生间单向传递知识的模式，

使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。更激发了同学们学习的积极性

四、

存在的问题和改进办法

但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差的学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术到底也欠缺。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。

3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

五、

今后努力方向

针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。总之，在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步。当然，我也清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科学创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力工作，

使学生的素质更好地得到提高。将我校学生的信息技术素养提高到一个新台阶。

2016.1.6