填空什么的月牙_部编版一年级语文上册15单元知识梳理填空（附答案），可下载打印...-CSDN博客

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参考答案

课文1 秋天

一、给我会写的字注音并组词

了le(飞了、来了)

子zi(儿子、叶子)

人rén(大人、人口、人们)

大dà(大小、大米、大会)

二、给我会认的字注音并组词

秋qiū(秋天、秋季)

气qì(空气、生气)

树shù(大树、树叶)

叶yè(叶子、树叶)

片piàn(一片、叶片)

飞fēi(飞鸟、飞机)

会huì(开会、大会)

个gè(一个、个人)

三、多音字

了liǎo(了解)le(好了)

会kuài(会计)huì(开会)

四、反义词

凉—热上—下来—去高—低

五、照样子，写词语

一堆堆、一张张、一片片、一把把

一片片、一层层、一瓶瓶、一本本

一件件、一双双、一个个、一只只

六、句子解析

1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。

2.一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。

“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。

3.啊！秋天来了！

“啊！”表示明白了。这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了，用这2句话总结了全文。

九、问题归纳

1.秋天到了，大自然发生了哪些变化？

秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。

十、课文主题

本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

课文2 弯弯的月儿

一、给我会写的字注音并组词

月yuè(月儿、月亮、明月)

儿ér(月儿、儿子)

头tóu(桥头、头发)

里lǐ(公里、里面)

二、给我会认的字注音并组词

的de(好的、坏的、有的)

船chuán(开船、小船)

两liǎng(两边、两只、两个)

在zài(在家、不在)

看kàn(看见、看到)

见jiàn(看见、见到)

闪shǎn(闪光、闪开)

星xīng(星星、星光)

三、多音字

只zhǐ(只是)zhī(一只)

四、反义词

里—外头—尾

五、句子解析

1.弯弯的月儿小小的船。

把月儿比作小船，形象生动。

2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。

六、课文解答

“我”坐在小小的船里看到了什么？

看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。

诗歌共 2 句。

第 1 句运用比喻，将弯弯的月儿和小小的船两幅图景带进读者脑海里，弯弯的月牙和小小的船在形状上相似，都是“弯弯的” “两头尖” 。

第 2 句说“我”坐在小船上，实际是想象自己坐在月亮上看星空，以充满童趣的幻想，勾画了坐在月亮船，与星星相伴，畅游蓝天的浪漫图景。

七、课文主题

这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。

八、教材课后习题

读一读，照样子说一说。

绿绿的草地圆圆的西瓜

白白的云朵红红的太阳

蓝蓝的大海弯弯的小路

课文3 江南

一、给我会写的字注音并组词

可kě(可以、可口)

东dōnɡ(东方、东北)

西xī(西方、西面)

二、给我会认的字注音并组词

江jiāng(长江、江水)

南nán(江南、南方)

采cǎi(采花、开采)

莲lián(莲花、莲叶)

鱼yú(鱼儿、甲鱼)

北běi(北方、北边)

三、多音字

间jiān(中间)jiàn(间断)

四、根据句意写出对应的诗句。

1.江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！

江南可采莲，莲叶何田田。

2.鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

五、问题归纳

1.诗句中一共有几个“戏”，你能体会到什么？

诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。

2.诗句中用了哪几个方位词表现了什么？

诗中一共用了四个方位词—东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。

3.江南的美景有什么特点？

江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。

六、课文主题

这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

课文4 四季

一、给我会写的字注音并组词

天tiān(天上、白天)

四sì(四个、四季)

是shì(不是、就是)

二、给我会认的字注音并组词

尖jiān(尖牙、尖刀)

说shuō(小说、说话)

春chūn(春天、春日)

青qīnɡ(青草、青山)

蛙wā(青蛙、牛蛙)

夏xià(夏天、立夏)

弯wān(弯曲、弯路)

地de(飞快地、开心地)

就jiù(就是、成就)

冬dōng(冬天、冬季)

三、多音字

地dì (天地)de(轻轻地)

四、句子解析

1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。

2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。

3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。

五、问题归纳

走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？

春季：草芽夏季：荷叶

秋季：谷穗冬季：雪人

六、课文主题

这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。

七、教材课后习题

你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。

柳枝青青，她对黄鹂说：“我是春天。”

荷花粉粉，她对小鱼说：“我是夏天。”

菊花黄黄，她绽开笑脸说：“我是秋天。”

北风张大嘴巴笑着，他得意地说：“我就是冬天。”

语文园地四

大—小

上—下

南—北

男—女

开—关

正—反

日积月累

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

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参考答案

识字6 画 一、给我会写的字注音并组词 水shuǐ(开水、口水) 去qù(下去、去向) 来lái(来去、来回) 不bù(不去、不要) 二、给我会认的字注音并组词 远yuǎn(远方、远处) 有yǒu(没有、还有) 色sè(彩色、色彩) 近jìn(远近、近处) 听tīng(听见、听说) 无wú(无处、无力) 声shēng(声音、歌声) 还hái(还有、还是) 三、多音字 还hái(还有)huán(还钱) 四、反义词 远—近有—无来—去 五、认识偏旁 辶：走之，是走走停停的意思。忄：竖心旁”，“忄”旁的字多与心理活动有关。 六、根据意思写诗句。 1.远看山有色，近听水无声。在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。 2.春去花还在，人来鸟不惊。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。 七、课文主题

这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。

识字7 大小多少 一、给我会写的字注音并组词 小xiǎo(大小、小鱼) 少shǎo(多少、不少) 牛niú(黄牛、水牛) 果ɡuǒ(果实、水果) 鸟niǎo(小鸟、飞鸟) 二、给我会认的字注音并组词 多duō(许多、多少) 黄huáng(黄牛、黄豆) 只zhī(一只、三只) 猫māo(花猫、小猫) 边biān(一边、河边) 鸭yā(鸭子、小鸭) 苹píng(苹果、青苹) 杏xìng(杏子、杏花) 桃táo(桃子、桃花) 三、多音字 少shǎo(多少)shào(少年) 只zhī(一只)zhǐ(只有) 四、认识偏旁 犭：反犬旁，和动物有关。鸟：鸟字边。 五、反义词 大—小多—少 六、根据意思写出词语 大：跟“小”相对。群：用于成群的人或物。颗：多用于圆形或粒状的东西。堆：用于成堆的事物。 七、认识量词 量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。 八、小结

通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。

识字8 小书包 一、给我会写的字注音并组词 早zǎo(早上、早安) 书shū(书本、书包) 刀dāo(小刀、刀子) 尺chǐ(尺子、尺寸) 本běn(书本、本来) 二、给我会认的字注音并组词 包bāo(书包、包子) 作zuò(作业、工作) 业yè(工业、作业) 笔bǐ(毛笔、笔记) 课kè(上课、下课) 校xiào(学校、校长) 三、多音字 的de(有的)dì(目的) 转zhuǎn(转学)zhuàn(转动) 四、认识偏旁 勹：包字头(勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。) 亻：单人旁(人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。) ⺮：竹字头(竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。) 五、近义词 宝贝—珍宝陪—伴 六、反义词

静—动早—晚上—下

七、根据意思写出词语 宝贝：珍奇的东西。静悄悄：形容非常安静没有声响。 八、句子解析 上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。

小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。

九、课文主题 本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。 十、教材课后习题 说一说你的书包里有哪些文具。

书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。

识字9 日月明 一、给我会写的字注音并组词 木mù(木头、树木) 林lín(山林、林子) 土tǔ(土地、土豆) 力lì(力气、用力) 心xīn(小心、中心) 二、给我会认的字注音并组词 明míng(明天、明月) 尘chén(尘土、灰尘) 从cóng(从来、从前) 众zhòng(大众、观众) 双shuāng(双手、双方) 森sēn(森林、森严) 条tiáo(苗条、一条) 三、认识笔画和偏旁 心第二笔：卧钩日：日字旁(日在左，形变窄长，底横变提。) 四、近义词 明—亮众—多 五、反义词 明—暗众—少 六、根据意思写出词语 明：亮，跟“暗”相对。尖：末端极细小。尘：尘土。森：树木众多。众：许多。 七、句子解析 一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。

这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。

八、课文主题

这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。

识字10 升国旗 一、给我会写的字注音并组词 中zhōnɡ(中国、中心) 五wǔ(五人、五只) 立lì(立正、独立、立体) 正zhè nɡ(公正、正在) 二、给我会写的字注音并组词 升shēng(升起、上升) 国guó(国家、爱国) 旗qí(旗手、红旗) 红hóng(红色、火红) 歌gē(歌手、歌声) 起qǐ(起来、一起) 么me(多么、什么) 美měi(美好、美丽) 丽lì(华丽、艳丽) 三、多音字 中zhōng(中国)zhòng(中奖) 四、认识偏旁 囗：国字框。纟：绞丝旁。 五、根据意思写出词语 国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。中国以《义勇军进行曲》为国歌。立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。 六、近义词 徐徐—慢慢美丽—漂亮 七、反义词 升—降起—落 八、问题归纳 升国旗时，我们应该怎么做？为什么？

我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。

九、课文主题 课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。