计算机课英语谐音,各科老师“谐音梗”大集合，英语课现“脏话”，数学化身段子手...

在很多人的印象之中，老师的想象大多都是严肃却古板的，不论是说话还是打扮都很严谨，学生们见到老师就像是“老鼠见了猫”一样，大气也不敢喘。

随着时代不断地变化，90后也成为了各行各业的主力军，而当90后老师成为教师后，也为学生们带去很多的欢乐，教学方式也更加的新颖和多元化。

回想起学生时期，回忆大多是美好且欢乐的，尤其是老师不经意间的动作或是语言，亦或是老师们的经典“口头禅”，都会成为学生的回忆，而今天为大家分享的就是，各科老师“谐音梗”大集合，数学老师金句频出化身段子手，看到英语老师忍不住笑了！

各科老师“谐音梗”大集合，数学老师金句频出

政治老师：西部大开花、大炸鸡，笑叽叽

政治属于文科类学生的必学科目，看似简单其实很难，不仅需要很强的记忆力、思维逻辑能力，还需要学生掌握好数学能力，尤其是高中时期的政治，动不动就要算数学题，让不让学生直呼“吃不消”。

当政治老师上课的时候，若是讲话速度过快，便会将西部大开发说成“西部大开花”，真是太可爱了，还有“大炸鸡，笑叽叽”其实是“大杂居，小聚局”啦。

数学老师：我在这里放了一个“P”

若说起老师的“谐音梗”，那数学老师可谓是金句频出，直接化身为段子手，最为常见的就是“我在这里放个P”，其实是在讲直角坐标系，只不过听在学生们的耳朵里就怎么听怎么别扭了。

还有当数学老师语速过快的时候，就会出现“鸡变狗不变，呼号看象限”，其实是“其变偶不变，符号看象限”。再加上一句“我为什么这么jian？”，虽然数学老师讲课很严肃，但是却笑翻了一众学生，数学老师真是太有才了啊。

英语老师：这道题我们选“2B”

英语和其他科目有着很明显的不同，那就是选择题格外得多，而当英语老师为学生讲解试卷的时候，为了区分开B和D的区别，便会用2B来区分，还有的老师将D说成“的”而不是“第”。

看到英语老师忍不住笑了，别看英语课现“脏话风波”，但其实是为了更好的区分开读法，不然的话学生们对答案的时候，若是出现失误就不好了。

本来好好的一节课堂，老师讲课也是一本正经的，但是加上各科老师的“谐音梗”，回想起来依然还是忍不住笑。学生们面对老师的这些“小失误”，也要善意地理解和对待，其实这样也能够更好的提升学生的上课氛围，让学生听课变得更加认真一些。

学生应正确看待老师的“谐音梗”，积极地投入学习

上课集中注意力听讲，思路跟老师保持一致

老师所讲的每一句好都是重点，而学生也要全神贯注地听讲，不要错过老师所讲的重点内容，尤其是到了高中的时候，学习时间每一份每一秒都很珍贵，所以学生们也要讲思路保持和老师一致，不要掉队，若是在想跟上的话就费劲了。

充分利用上课时间，认真记录好课堂笔记

课堂笔记对于学生来讲很重要，不仅能够巩固学生的基础知识，还能够让学生更好的复习，所以学生在认真听讲的同时，也要记录好老师所讲的重点内容，整理好课堂笔记也能够更好的提升学生成绩。

合理分配黄金45分钟，不要溜号分神

课堂时间很短暂，学生也要充分地利用好时间，不要分神，将心思放在老师的“谐音梗”上面，那样只会荒废学生宝贵的时间，成绩也很可能会受到影响

学生的首要目标依然是学习，而不是其他无关紧要的事情

摆正学习心态，努力提升学习成绩

对于学生来讲，不论老师说了哪些“谐音梗”，都属于无关紧要的事情，若是学生一直将注意力放在老师的“谐音”上面，那学习心态也会受到影响，成绩也不会太高，所以学生也要摆正自身的学习心态，争取提升总体成绩

提升弱项科目，拔高整体成绩

学生时期，学生们或多或少都会存在“偏科”的情况，而学生想要提升整体成绩，那就一定要提升弱项科目，不让偏科拖学生的后腿。学生也要有针对性的学习，合理地分配各科的学习时间，更好的提升学习成绩。