高中计算机必修一第五章,教科版（2019）高中信息技术必修一 1.2 数据的计算 课件（共15张ppt）...

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全国

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2020

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资料简介:

1.2 数据的计算

了解计算的基本方式和计算的发展过程。

根据问题需求,选用恰当的计算。

感受计算机在处理数据时的优势。

学习目标

鸡兔同笼这个问题,是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?

这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头；从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

鸡兔同笼

方程法

x y=354x 2y=94解得x=12,y=23答:有23只鸡和12只兔子。

假设鸡和兔子都特别听话,你一拍巴掌,所有动物都抬起一条腿,这样笼子里还剩94-35=59只脚,你再一拍巴掌,所有动物再抬起来一条腿,这样鸡就坐地上不露脚了,还剩下59-35=24只脚,24只脚全是兔子的了。一只兔子两只脚,所以24/2=12只兔子,35-12=23只鸡。

这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而