一、学生情况分析
通过前面课程的学习,学生们掌握了LED灯、蜂鸣器、数码管等基础元件的使用,在程序设计方面编写了简单顺序程序结构,初步掌握子程序的用法,接触了一点点变量的概念。本节课开始学习传感器的概念、接线及其编程控制方法。
二、教学目标
1、理解传感器的概念、功能、用法
2、理解输入、输出的概念,学会编程处理外界信号的输入
3、学习编写选择程序结构,完成光控LED灯的实验
三、教学重难点
1、理解传感器的概念、功能、用法
2、理解输入、输出的概念,学会编程处理外界信号的输入
3、学习编写选择程序结构,完成光控LED灯的实验
四、教学流程
1.引入:以生活中的实例为切入点展开本节课的内容(5分钟)
城市路灯场景:
![55dfaf0b66628745853ce0989618b3f1.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/9541777d8b56992c10701af45e97ec2e.jpeg)
![df8f50bd9c122ba1ab31f3bc8a11cd24.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/13e1880ab215429fb721d3567f2772e9.jpeg)
路灯场景,对于孩子们来说都是很熟悉的,以路灯为例,引发学生们思考其背后的自动控制原理。
互动:让学生们尝试回答其背后原理
互动:让学生讲讲自动控制的好处有哪些?
2.路灯理论模型(10分钟)
用一个理论模型,来解释路灯的自动控制原理
![0a03bc9b1eeb44fc760a93ec4f1c8dea.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/5121223b9b87865b57c74ca58f860d65.jpeg)
传感器的概念:
能够检测外界信号,并将外界信号转化成电信号的一种元器件
输入型元件:元器件信号输入到主控制器
传感器属于输入型元件
外界信号转换成电信号然后要输入到控制器中
输出型元件:主控制器输出信号到元件器
LED灯、蜂鸣器、数码管属于输出型元件
3.光线传感器介绍(3~5分钟)
能够检测周围光线强弱,并将光信号转化成电信号的一种元器件
再一次强调传感器的概念,拓展其他传感器的定义,如:
声音传感器就是能够检测声音信号,并将光信号转化成电信号的一种器件。温度传感器、湿度传感器等等,这些是可以互动让学生来回答的。
![6a48aab9f65773d8009c9babdbfac8d1.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/471bcec313a5487f121660619370d204.jpeg)
引脚定义:5V、GND、DO
4.光控LED灯的接线(5~10分钟)
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传感器接线:供电:5v,GND 传递信号:DO
5.程序结构介绍(5分钟)
![2692538ae6225f69a1ad3414a11ecf08.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/3b34442151f9b27899fe97bfa2bdda21.jpeg)
![2111feb103a693f7dcf9366fada79c2b.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/a2eaffeb5065dba7df8a1b97b6d4d2c5.jpeg)
顺序程序结构:从第一条开始执行,然后执行到最后。
选择程序结构:在程序执行过程中,会根据某个判断条件来,来执行不同的程序段,也就是说程序是有分支的,以上举例只画了两条分支,根据需要的话,是可以设置很多条分支的。
6.光控LED灯程序教学,并让学生自己独立编程(20分钟)
![869a04a2498b5bb6beaa670507683410.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/f9a4875ed1b5150eec6db33e8fa0855d.jpeg)
根据输入输出原理来讲解整个程序,具体参考我们的录播视频
7.总结:简单传感器控制输出型元件的基本思路(5~10分钟)
![235b2cd5aeee632d035d49ca826e451b.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/f468cff55563c2ff6edadc90ecea19d6.jpeg)
对于编程初学者,特别是对于小学生,一开始是没有任何编程思路的,为它们总结规律方法,就是先帮助他们打开一条思路,后续随着学习深入,再逐步交给他们更多的处理方法和思路。待他们有一定基础、能力后,再教他们独立思考。
8.拓展任务(15~20分钟)
制作一个受光线控制的8位流水灯作品,当光线强时,从右往左流动,当光线弱时,流水灯从左往右流动。
9.课堂总结(5分钟)
课上还有时间,就将本节课的重点知识进行总结
五、本节课的课堂感受:
1.知识重点比较多,需要做深入讲解,让孩子们理解这些知识概念,这会关系到后续的学习。
2.光控灯接线以及编程任务都不难,在做任务的过程中,要给到学生们一个清晰的思路比如:传感器的三根线各有什么作用?传感器控制输出的编程三步曲。