吕律德语老师本今日头条号:吕律德语老师,中的所有文章,均是我——吕律德语老师原创或编译。我所有文章中采用的图片,除少数我自己拍摄外,均出自网络免费的版权公开图片。
如果喜欢,欢迎转发微信朋友圈。如有媒体或者其他自媒体想转载我的文章到其他平台,请联系授权并标明我这个作者的姓名及职业——吕律德语老师,及标明文章出处:即“出自吕律德语老师的微信公众号:律一德语学习室(lvlvgerman)”,以及”出自吕律德语老师本今日头条号:吕律德语老师'。本人版权所有, 违者必究。谢谢!
人工智能时代的突飞猛进需要把人工智能结合人类智能共同审视的视角和评判角度。
人类是社会动物,是群居动物,通过机器的发明延伸自我本身,进而进一步发展自身和社会。我之前介绍过很多与人工智能相关的文章。作为一名1976年出生的中年女性德语教师,我对人工智能的了解因所学有限是浅薄的,但是作为外语教学中的通识教育普及是足够了。
参见我之前的文章:
[德语语言]德语各学
[德语语言] 你知道“文件资料存储”的德语表达吗
[德语语言] 还是计算机——你知道这些计算机功能和命令相关单词吗? [德国生活] 我的德国生涯系列-续(一)-——德国的民役和志愿服务以及残 [闲时闲话] 我一个普通百姓的未雨绸缪 [德语语言] 你知道德语中“操作系统”怎么说吗?以及计算机及互联网相关 [德语教学法] 优秀教师的特质 [闲时闲话] 做一个没有孩子的“孩子王” 以及孩子时代的记忆
[闲时闲话] 视频看世界!几分钟看遍中华文明,欧亚大陆和世界文明和国家
[我国我家] 通识教育联盟大会,及中美德日俄英“知识树”简介 [德语语言] 德语怎么说“厨余处理器”?及居家和厨房相关用品德语表达[德语语言] 德语中“土木工程”相关领域及词汇[德语语言]“法学”德语怎么说?有哪些基本分类?[德语语言] “排版”简史——德语中“排版”怎么说? [德语语言] Entfremdung, Verfremdung 和Ueberfremdung的差别 ——[德语语言] 你知道什么是“混沌理论”吗?——chaos theory, f Chaostheo
[国情对比] 任重道远!中美德日法英等国“城市地下管线”和“综合
[德语语言] 我们时刻在语言的框架里说话——你知道德语中“语言”这个单
[德语语言] 什么是“机器翻译”(maschinelle ?bersetzung)? [德语语言] 你知道德语中“操作系统”怎么说吗?以及计算机及互联网相关 [德语语言] 什么是“大数据”(Big Data)和数据安全(Datenschutz)?
[德语语言] Hello world! ——德语怎么解释Python 程序语言? [德语语言] 你知道人工智能中“机器学习”概念的德语表达吗?[德语语言] 大数据时代,说说德语中Korpus(语料库)这个单词[德国生生活] 我的德国生涯系列(十五)——我的德国老师(五) [外语语言] 百年后的各国GDP—— IFs 建模系统所做预测 [德国生涯] 我的德国生涯系列-续-(十四)——德语中“专业期刊”和“学 [国情介绍]期刊出版知多少?什么是CN 和ISSN?
[德语语言] 你了解德语中这些电子媒介和数码媒体的表达吗?[德语教学法] 二语习得理论会议感触和歌德学院在线教师培训[德语语言] 人类何时开始尝试用电波和“外星人”联系的?——“外星[德语语言] 怀念与爱因斯坦比肩的霍金大神,以及德语中“宇宙学”,“黑 [闲时闲话] 浅谈天文学(Astronomie)和星占术(Astrologie)。德 [历史文化] 聊聊“人”以及Harari的两本奇书 [外语生活] 我的外语生活(一)—— 得多傻才看哲学书吗? [闲时闲话] 你梦想过拥有一个机器猫吗?[闲时闲话] 你知道德语中学习用品的表达吗?[闲时闲话] 身处第四次工业技术革命,你有AIQ吗?你知道人工智能的德语表 [闲时闲话] 我的下半年计划 [德语语言] “系统科学”的分类[我国我家] “一带一路”和亚洲文明大会[德语语言] 德语中“桥牌”怎么说? [我国我家] 通识教育的实践重要性[德语语言] 赫尔伯特-西蒙提出的“有限理性”理论[德语语言] 人工智能部分相关词汇德语表达[我国我家] 介绍两本通识教育德语书,以及我正在写的书 [德语语言] 德语中“三体”怎么说?
[闲时闲话] 我和中关村的历史 [德语语言] 洗碗机的发明简史,以及德语中“洗碗机”的表达[外语语言] 人工智能与情绪世界——为什么需要研究“情绪“?
[德语语言] 一个令人沮丧的单词——“Menschenmaterial” [德国文化] 二十几年来我与歌德学院图书馆 [德语语言]人工智能和眼动研究——Eye-Tracking [德语语言]德国的“兰花专业”和“薄荷专业”指的是什么?[德国生活] 我的德国生涯系列-续-(二十)——德语审校 [德国生活] 我的德国生涯系列-续-(十八)——欧洲民族学很重要 [德语教学法] 说说我正在撰写的专著《人工智能时代主题型学德语》
[外语语言] 《钓鱼》一书英译中明天交全稿!——“出版”德语和英语怎么[德国生活] 我的德国生涯系列-续-(十六)——你知道“智能家居”德语怎
[我国我家]人类究竟有哪些学科,德语怎么说?教育部新文件提出加速跨学科[德语语言] 人工智能与法制——KI in der Juristik[德语语言] 什么是“机器翻译”(maschinelle ?bersetzung)? [德国生活] 我的德国生涯系列-续-(十)——一个哲学讲座 [德语语言] 二十几个零元问题和七个百万美元问题[外语语言] 一本机器翻译的实践译作——说说《钓鱼》和拉-梅特里 [德语语言] 大数据时代的“信息能力”(Informationskompetenz)有哪些
[德语语言] 人工智能及其绘画作品——请欣赏“奔马”和“锦绣河山”[德语语言] 我曾经想买个“无人机”模型——德语怎么表达? [德语语言]你知道“Isolationismus”和“Konnektionismus”这两个概念
[我国我家] 人工智能时代智能化的新法院!
[外语语言] 说说"扎根理论"(Grounded Theory) [德语语言] 危机伦理学(Risikoethik)——你知道吗? [德语语言] 你知道人工智能中“机器学习”概念的德语表达吗?[德语语言] 你知道德语中“城市规划”怎么说吗?
[德语语言] 零和博弈,正和博弈,负和博弈,德语怎么说?[德语语言] 一百年后的“超级人工智能”——在一则德国广告里
[外语语言] 说说人工智能哲学和机器人大会
[德语语言] 人工智能会有意识(Bewusstsein)和潜意识(Unterbewusstsein) [德国生活] 我的德国生涯系列-续-(三)——什么是“跨文化能[德语语言] 博弈论之父,计算机之父,人工智能之父诺依曼(Neumann) 这个
[德语语言] 德语中关于“建制主义“,“建构主义”等几个容易混淆的单词
[德语教学法] 总结我参加的三次歌德学院在线教师培训及感受 [我国我家] "夜郎国"在哪里?为什么我国首家国际大数据试验中心落户贵州[德语语言] 你知道“自动驾驶”和“无人驾驶”德语怎么说吗? [德语语言] 再说说“新能源车”的德语表达,及其历史发展
[德语教学法] “Blended Learning”(混合式教学法)的类别? [德语语言] 再说说“控制论”这个单词的由来
[德语语言] 卢曼(Nikolas Luhmann)的系统论和维纳(Norbert Wien [德语语言] 大国博弈!你知道德语中“博弈论”怎么说吗?[德语语言] 赛博格(Cyborg, Kyborg)是什么?[德语语言] 机器人写诗(digitale Poesie)?!以及我二十多年前写的小 [外语学习]世界语言分布,及哥伦布和高迪(Gaudi),弗拉明戈舞(Flamen
[我国我家] 你知道AR, VR, MR这几个缩写都是什么意思吗?它们用德语怎么 [闲时闲话] 博物学?博物学!需要好好了解 [德语语言] 机器人,火箭和星辰大海——你知道德语“火箭,机器人三原 [我国我家] 重要!关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 [德语语言]《 创新中国》 ——以及你知道德语中怎么表达“创新”相关单 [德语教学法] 你知道国际学生评估项目(PISA)是什么吗?人工智能教师 [德国文化] 译诗一首——Robinson和宅人感悟
[德国生生活] 我的德国生涯系列(十五)——我的德国老师(五)[我国我家] 2018年,我来了!知识社会的知识迭代[闲时闲话] 做一个没有孩子的“孩子王” 以及孩子时代的记忆[德语语言] 你知道“文件资料存储”的德语表达吗? [德语语言]我的智能化之路:你知道德语中“信息时代,数码化”怎么说吗 [德国语言] 专才和通才——你知道"德语专业"的表达吗?
[德国生活]我的德国生涯系列(十二)——在德国听课[德国文化]机器人都是公民了!?——“公民”这个单词的德语表述 [德国文化] 德国的文科生理科生怎么说?
[德国生活] 我的德国生涯(十)——学习工具
今天我推荐一本书,有点意思,对人工智能有所了解的应该都知道:《Life 3.0: Being Human in the Age of Artificial Intelligence》( Leben 3.0: Mensch sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz,生命3.0:人工智能时代,人类的进化和重生)。作者是“未来生命研究所"创始人之一,美国物理学教授迈克斯·泰格马克(Max Tegmark,)。亚马逊的畅销书,有德译本和中译本。
在这本书中,马克斯提到了人类未来与人工智能共存的几种可能的场景,人类的未来会怎样?很有意思的描述。
这个马克斯(Max),不是造特斯拉和回收重型火箭的马斯克(Musk)。但是这俩人都认识,马斯克推荐过马克斯的书,还是马克斯等人创立的“未来生命研究所”(Future of Life Institute,简称FLI)的科学顾问委员会的成员之一。去年去世的霍金也曾经是这个“未来研究所”的科学顾问委员会成员。
既然我提到马克斯-泰格马克,就不能不说一下这个”未来生命研究所”。“未来生命研究所”成立于2014年,由马克斯等五位成员共同创立,在其科学顾问委员会成员中,有马斯克,霍金等科学界和人工智能各界重要的科学家。
“未来生命研究所”的研究宗旨是探索人工智能的发展对人类的益处,并降低核武器以及生物技术对人类带来的风险 。认为,人类对AI领域的研究会让人类受益匪浅,因此又要在如何让这些利益最大化方面的研究投入精力,同时避免潜在的危害,让人工智能处于人类的可控范围内。
去年,2018年7月,这个未来生命研究所和马斯克等人在斯德哥尔摩举行的国际人工智能联合大会(International Joint Conference on Artificial Intelligence) 上共同发出的宣言很有名,与会的两千多名科学家签署了《禁止致命性自主武器宣言》(lethal autonomous weapons pledge),宣誓绝不会参与致命性武器的研发。致命性自主武器(LAWS)“指的是能够在没有人类决策的前提下进行伤人行为的自主系统的AI 系统。因为对这种机器人的研发带来道德和现实层面的双重危险,人类的生命权不能交给机器。” 听着好吓人的样子。科技的双刃剑从来都是个问题,需要人类理性对待。
亚马逊德国上对马克斯这本《生命3.0》的介绍:
Die Nobelpreis-Schmiede Massachusetts Institute of Technology ist der bedeutendste technologische Think Tank (智库)der USA. Dort arbeitet Professor Max Tegmark mit den weltweit führenden Entwicklern künstlicher Intelligenz(人工智能) zusammen, die ihm exklusive Einblicke in ihre Labors gewähren. Die Erkenntnisse, die er daraus zieht, sind atemberaubend und zutiefst verstörend zugleich.
Neigt sich die Ära der Menschen dem Ende zu? Der Physikprofessor Max Tegmark zeigt anhand der neusten Forschung, was die Menschheit erwartet. Hier eine Auswahl möglicher Szenarien:
- Eroberer: Künstliche Intelligenz übernimmt die Macht und entledigt sich der Menschheit mit Methoden, die wir noch nicht einmal verstehen.
- Der versklavte Gott: Die Menschen bemächtigen sich einer superintelligenten künstlichen Intelligenz und nutzen sie, um Hochtechnologien herzustellen.
- Umkehr: Der technologische Fortschritt wird radikal unterbunden und wir kehren zu einer prä-technologischen Gesellschaft im Stil der Amish zurück.
- Selbstzerstörung: Superintelligenz wird nicht erreicht, weil sich die Menschheit vorher nuklear oder anders selbst vernichtet.
- Egalitäres Utopia: Es gibt weder Superintelligenz noch Besitz, Menschen und kybernetische Organismen existieren friedlich nebeneinander.
Max Tegmark bietet kluge und fundierte Zukunftsszenarien basierend auf seinen exklusiven Einblicken in die aktuelle Forschung zur künstlichen Intelligenz.
欢迎大家关注我的微信公众号:律一德语学习室(lvlvgerman),欢迎在微信朋友圈转载。——吕律
如想把我的文章转载分享到其他网络平台,请务必标明“出于吕律德语老师的微信公众号:律一德语学习室(lvlvgerman)”以及我的姓名及职业。
有任何问题,请联系我——吕律德语老师:
电话:18101072751
电子邮件:lillylu0321@sina.com
微信号:nickel0321(吕律)
我的个人网络平台账号及我的其他主要用来转载我微信公众号:律一德语学习室(lvlvgerman)部分文章的个人网络平台账号,欢迎关注!
个人微信公众号:律一德语学习室(lvlvgerman)(2016年申请,2017年2月开始写文章,基本每日更新)
个人微信公众号备用号:吕律德语老师 (lvlv-Life-Leben)(2018年2月新建,备用,不定期更新)
个人喜马拉雅电台:律一德语学习室(2017年3月申请,主要是初级德语会话音频)
个人微博号:吕律德语老师(2017年8月申请)
个人头条号:吕律德语老师(2017年8月申请)
个人知乎账号:吕律(2017年10月申请)
个人知乎专栏:吕律:律一德语学习室 (2017年10月申请)
个人豆瓣阅读专栏:吕律:我的德国生涯系列(我的豆瓣账号:nickel0321) (2018年1月申请,4月初已出版上架,欢迎购买。还会继续写);吕律:一个北京德语老师的生活感悟;吕律:一个没有孩子的“孩子王”的前半生;吕律:我的德国生涯系列(续)
个人简书账号:吕律 (2018年2月申请。现已停止,不用了)
个人简书专辑:我是吕律 (2018年2月申请,写写我的前半生。2018年中停止更新。不用了。)
个人简书连载:吕律:一个没有孩子的“孩子王”的前半生 (转载我简书专辑中的文章:我是吕律。停止更新,不用了。)
欢迎关注,一个人的力量是有限的,多提意见!