计算机平时作业没做,计算机应用基础(本) - 平时作业.doc

计算机应用基础(本) - 平时作业

1. 以下四个陈述错误的是

A. 在不同的计算机系统中,字的长度是不同的。

B.解释程序和编译程序的主要差异是前者不保留翻译后生成的目标代码。

C.从资源管理的角度上看,操作系统的主要功能是管理计算机各种硬件资源,以使其发挥最大效益。

D.即使突然掉电,硬盘、光盘中的信息也不会丢失。 [AB ]

2.在Word中,当“常用”工具栏中的“粘贴”按钮呈灰色而不能使用时,表示的是

A. 剪贴板里没有内容 B. 剪贴板里有内容

C. 在文档中没有选定内容 D. 在文档中已有选定内容 [A ]

3.Excel工作表中最小操作单元是

A. 单元格 B. 一行 C. 一列 D. 一张表 [A ]

4.拨号网络适配器是

A. 用于处理与调制解调传递信息的软件

B. 用于处理与调制解调传递信息的硬件

C. 是一种用于拨号的网络硬件设备

D. 以上说法都对 [ B]

1、操作系统是一种(D)

A、系统软件 B、系统程序库 C、编译程序系统 D、应用软件

2、下列几种存储器中,存取速度最快的是(B)

A、 光盘存储器 B、内存储器 C、硬盘存储器 D、软盘存储器

3、文件名使用通配符的作用是(C)

A、减少文件名所占用的磁盘空间

B、便于一次处理多个文件

C、便于给一个文件命名

D、便于保存文件

4、计算机病毒主要造成(D)

A、磁盘的破坏 B、CPU的破坏

C、磁盘驱动器的损坏 D、程序和数据被破坏

5、下列四个不同数制表示的数中,数值最大的是(A)

A、(11011101)2 B、(334)8

C、(219)10 D、(DA)16

6、在计算机网络中,表征数据传输可靠性的指标是(B )

A、传输率 B、误码率

C、信息容量 D、频带利用率

1、在DOS下删除子目录的命令是( C)

A、CD B、MD C、RD D、TREE

2、下面哪一个是正确的电子邮箱名称(D )

A、LXY.163.NET B、LXY.163.NET.COM

C、LXY@ . 163.NET [email protected]

3、在WINDOWS环境下,要在不同的应用程序及其窗口之间进行切换,应按组合键(B )

A、CTRL+SHIFT B、ALT+TAB C、CTRL+TAB D、ALT+SHIFT

4、在word编辑状态下,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字(B )

A、插入点所在段落中的文字 B、文档中被选择的文字

C、插入点所在行中的文字 D、文档的全部文字

5、在word文档中含有页眉、页脚、图形等复杂格式内容时,应采用(D )方式进行显示。

A、WEB版式 B、大纲视图 C、普通视图 D、页面视图

6、在word编辑状态下,先打开dl.doc文档,再打开d2.doc文档,则( C)

A、D1.doc文档窗口遮盖了D2.doc文档的窗口

B、打开了d2.doc文档的窗口,d1.doc文档的窗口被关闭

C、打开的d2.doc文档的窗口遮盖了d1.doc文档的窗口

D、两个窗口并列显示

1、首次进入excel打开的第一个工作薄的名称默认为( B)

A、 文档1 B、BOOK1 C、SHEET1 D、未命名

2、PowerPoint演示文的默认文件类型为(C)

A、DOC B、PPS C、PPT D、XLS

3、在计算机内一切信息的存取、传输都是以( B)形式进行的

A、ASCH码 B、二进制码 C、十六进制码 D、BCD码

4、如果想使幻灯片内的标题、图片、文字等按顺序出现,应使用(D )动画设置功能。

A、放映 B、幻灯片间 C、幻灯片链接 D、幻灯片内

5、任何要运行的程序( D)

A、 在软盘上就可以运行

B、 存放在任何地方都可以运行

C、 在硬盘上就可以运行

D、 必须进入内存才可以运行

6、单台微机拨号上网必须使用以下哪种设备(B )

A、网络适配器 B、调制解调器C、集线器 D、光电转换器

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础

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