计算机应用课程设计样式大全,计算机应用课程设计样本.doc

本课程设计旨在让学生通过实践掌握统计分析方法在SPSS软件中的应用,以解决交通运输领域的具体问题。学生需进行数据采集,使用SPSS进行模型建立和分析,最终形成包含问题背景、数据描述、模型分析和总结的8000字以上报告。成绩评定考虑考勤、报告规范和内容质量。参考书目包括多本SPSS统计分析著作。
摘要由CSDN通过智能技术生成

计算机应用课程设计样本

课程设计

论文题目:

课程名称:计算机在道路运输管理中的应用

学 院:交通运输学院

专 业: 交通运输

班 级:

学生姓名:

学 号:

指导教师: 此处不填写

====2010 /2011学年第一学期====

课程设计(学年论文)任务书

课程名称:计算机在道路运输管理中的应用

适用对象:交通运输工程

一、课程设计(论文)目的

《计算机在道路运输管理中的应用》课程设计作为独立的教学环节,是交通运输规划与管理本科专业的必修课。其目的是通过课程设计(论文)实践,培养学生理论联系实际思想,加深统计分析基本理论与基本知识的理解,学会收集或调查行业统计数据,切实掌握各种统计分析方法在统计软件SPSS中的实现,正确解释和分析SPSS的运行结果,培养运用SPSS解决交通运输领域内的具体问题的能力。

二、课程设计(论文)内容及基本要求

针对交通运输领域内某一主题,设计调查表调查或查询相关统计数据,选择合适的统计分析方法,运用SPSS建立模型分析问题。报告必须包含SPSS操作步骤输出结果及分析,内容原则上不少于8000字,其正文至少包括如下几个方面的内容:

1.问题背景

2.数据采集

(含数据采集、描述性分析、统计图表)

说明:调查分析则必须包含调查方案,其它数据原则上必须说明出处。

3.模型与分析

(包含模型原理、SPSS操作步骤、输出结果及分析)

4.总结

三、课程设计(论文)时间及进度安排

1.时间:

两周:2010-2011学年第一学期第十六、十七周

2.进度安排:

确定主题;调查、收集数据:2天

数据分析与预处理、描述性统计分析:2天

分析方法原理及选择:3天

SPSS操作及结果分析:4天

解决实际问题或建议:2天

撰写报告、总结:1天

(此部分同学们可以按照自己设计具体内容,详细安排)

3.成果提交:

要求独立完成,每人需提交1份打印的设计报告(A4)及word电子文档,电子文档文件名为学号后四位+姓名,先发电子文档给老,经老师许可后方可打印。最终成果(打印稿1份、电子文档1分)统一交班长汇总并转交任课老师;最终成果提交截止时间为第18周周五。

四、成绩评定

平时考勤20%,报告撰写规范20%,内容(选题合理、方案可行、分析正确、有创新)60%。

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。

五、报告格式

课程设计报告装订顺序依次为:封面、课程设计(学年论文)任务书、目录、正文、参考文献、成绩评定表。报告中所有图表应按“章号-图表序号-图表名”(例:图1-1-***频数图)进行编号。具体格式参看实验报告样本。

六、主要参考资料

1.罗应婷等主编.SPSS统计分析从基础到实践.北京:电子工业出版社,2007年6月;

2.章文波 陈红艳编著.《实用数据统计分析及SPSS12.0应用》.人民出版社,2006年;

3.张文彤.SPSS.11.0统计分析教程.(高级篇).北京希望电子出版社.2002年6月;

4.郝黎仁等.SPSS实用统计分析.中国水利水电出版社.2003年1月。

撰写:朱 灿

审核:周和平

2010年10月

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

成绩评定表

指导教师评语:

成绩:

指导教师签名:

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