浙江消息,今年9月份开始的新学期,三到九年级信息技术课将同步替换新器材。其中,八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python,大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触。
图片来源于:虎嗅APP
国家政策层出不穷
引用自STEAM创客
在人工智能热潮中,中国面临本土人才的短缺。据总部设在加利福尼亚州的数据公司Diffbot公司去年12月发布的一份报告说,全球机器学习的人才近三分之一集中在美国,相比之下仅有3.5%的这方面人才在中国。我国也早已意识到了危机,早从2015年起,就在我国的中小学加大了编程教育的力度。
今年3月,教育部又发布《2019 年教育信息化和网络安全工作要点》表示将在中小学开设人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
这不难看出,国家对编程教育的重视和对IT人才的渴求。而且他们越来越关注的,是要从小就开始锻炼孩子的编程思维。其实,编程教育已经渐渐涵盖到小学-初中-高中-大学,只有这样,才能够培养出有经验、有天赋的IT人才。
在日益发展的现代社会,互联网成了人们生活中不可或缺的一部分。不只是大人,连小孩也开始成天捧着手机。疫情期间,互联网教育更是站在了风口上,这一切都离不开编程,编程也越来越受到人们的重视。学编程,从少儿时期开始,效果最好,因此,许多省份、学校越发注重对少儿编程的培养。
浙江,作为一个教育大省、经济大省,发展极其迅速。浙江八年级新增Python编程课程,这就像一个信号,预示着少儿编程在中国的巨大发展空间。少儿编程未来可期!
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