java程序设计教学计划_《Java语言程序设计》课程设计大纲

《Java语言课程设计》教学大纲

课程代码：0806729004

课程名称：Java语言课程设计

适用专业：信息管理与信息系统专业

设计周数：1周

设计学分：0.5学分

一、课程设计的目的与任务

课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。《Java语言程序设计》是一门实用性和实践性都很强的课程，课程设计环节应占有更加重要的地位。

本课程设计的目的和任务，是通过学生用Java语言设计一个完整的应用程序，使学生综合应用所学知识完成软件的分析、设计、调试和总结，可加深和巩固对理论教学和实验教学内容的掌握，使学生进一步掌握使用面向对象技术开发完整系统的方法。

二、本课程设计的基本理论

本课程设计基于面向对象程序设计思想，从面向对象的编程技术入手，涉及图形用户界面设计、异常处理、输入输出等知识点，是Java语言程序设计课程的一个综合应用。

三、课程设计的方式与基本要求

1. 课程设计方式

课程设计的题目应提前两周布置给学生，每2-3人为1组，每组可以从给定的选题表中选择一个题目，以便学生作好充分准备。

1周的课程设计主要分成以下几个阶段：

1)系统分析与设计

2)在前期资料查阅的基础上，学生对所选的课题进行功能分析与设计，并与指导老师

进行充分的沟通。

3)程序编制与调试

4)学生在指导老师的指导下独立完成程序的编制与调试，指导老师应实时考察学生的

实际编程与调试能力。

5)总结报告

6)最终提交完整的设计文档、源代码和可执行文件。学生根据规定的课程设计报告格

式撰写设计报告与总结。

7)答辩与考核阶段

8)指导教师对每位学生进行当面提问，学生以语言表达和实际操作的方式进行答辩。

指导教师将综合每一学生1周的表现及能力进行综合评分。

2．基本要求