举个例子,研究教学方法对学生成绩的影响,那么学生本身的成绩水平(入学成绩)就是协变量,研究时需要剔除或控制住协变量的作用,否则结果不一定可靠。
再例如,我想知道温度对于降水量的影响,但是海拔高度、经纬度、当地湿度等变量也会影响降水量。
那么,在我的研究中,温度就是自变量,降水量是应变量,而海拔高度、经纬度和当地湿度就是协变量。
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自变量与协变量的区别:
自变量是指研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因。
协变量:在实验的设计中,协变量是一个独立变量(解释变量),不为实验者所操纵,但仍影响响应。同时,它指与因变量有线性相关并在探讨自变量与因变量关系时通过统计技术加以控制
的变量。常用的协变量包括因变量的前测分数、人口统计学指标以及与因变量明显不同的个人特征等。
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