整数乘法c语言移位实现,C语言 用移位、异或、与运算实现加法

C语言 用移位、异或、与运算实现加法

一、说明

计算机整数的加减乘除就是依靠位运算实现的。

比如整数的运算:加法:通过异或、与、移位实现;减法:a-b其实就是a+(-b);乘法:5*3其实就是5+5+5;除法:7/2其实就是

用7不断减2,看看能够减几次,整数运算中,7/2结果为3。

异或xor:不同为1,相同为0。比如:

00001010

xor 00001001

----------------

00000011

与&:同时为1结果是1,否则为0。比如:

00001010

& 00001001

----------------

00001000

用移位、异或、与运算实现加法的原理解释:

3575d23fcaf336873c1533fec43b6a84.png

二、计算2+3=?

1、用a存放2,b存放3

a:00000010

b:00000011

2、计算a xor b 的值,并将结果存到c

00000010

xor 00000011

------------

00000001

c的值为:00000001

3、计算a & b的值,并将结果左移1位后存到b

00000010

& 00000011

------------

00000010

00000010<<1值为00000100

将00000100存到b

b的值为:00000100

4、若b的值为0,c就是结果,若不为0,将c的值赋给a并重复步骤2、3;直至b为0。

a值:00000001

b值:00000100

00000001

xor 00000100

------------

00000101

c的值为:00000101

00000001

& 00000100

------------

00000000

00000000<<1值为00000000

将00000000存到b

b的值为:00000000

b值为0,c值00000101就是结果,那么2+3=5    (00000101就是二进制的5)

三、源文件

plus.c文件

#include

int Plus(int a,int b);//函数声明

int main(int argc, char *argv[])

{

int a = 2;

int b = 3;

printf("2+3=%d\n",Plus(a,b));

return 0;

}

int Plus(int a,int b)

{

int c = a^b;//^异或

b = (a&b)<<1;//与运算、左移1位

while(b)//当b不为0时重复执行

{

a = c;

c = a^b;

b = (a&b)<<1;

}

return c;//当b=0时,返回结果

}

四、效果

7f58b77cbb2eef4aa5245cff5b062134.png

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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