引子
从2017年末,我从「混乱博物馆」时任馆长刘大可先生的微博中得知了回形针PaperClip。
起初的几集视频当中,我印象最深刻的是「如何制造爆款冥币」。其中提到的能自动折出金元宝的机器让我和我家人都大呼神奇。
后续的上百期视频,也有很多吸引我的部分。在这里就不多谈了,以后可以单独出一期专门聊聊。
就在去年年末,回形针终于推出了研发已久的崭新的交互式视频形式。而这个崭新的交互式视频形式的首秀,就是《一个人工智能的诞生》。
葫芦里卖的什么药
如图所示,从12月26日到1月7日,我分六次将《一个人工智能的诞生》看完。
简单来说,这个崭新的交互式视频形式,是将视频和可操作界面相拼接,两者存在严格的界限。就目前的体验上说,内容形式上有些类似学校的传统教学:老师讲一段,让学生实操做题,做对了或者做不下去(剧情杀)时老师继续讲题。
回形针自身的优点在《一个人工智能的诞生》中体现得淋漓尽致,那就是「可视化」。当然,今天要讲的重点是人工智能,关于交互式视频形式,有机会会另开一期讨论。
人工智能到底是怎么回事
为了更好地讲清楚人工智能,我这边将人工智能和人类婴儿相类比
人工智能至少还涉及哪些基础知识
1.需要用到矩阵。由于矩阵的算法是并行计算,在计算机看来,用矩阵运算比乘法运算要快很多。
2.需要用到微积分的思维。简单函数我们可以通过定义法求导,对于复杂函数,可以将其拆分成若干段简单函数,通过引入中间变量来求导。(这部分的内容用在线性、非线性变换方面)
说到底,我学到了什么
1.为了让自己的生活更美好,需要将空泛的理想转化为具体的目标(对,暂且还是SMART法则那一套)
2.进行若干关于实现目标的实践
- 如练习、考试、实操等
- 这些实践要匹配自身情况,过易和过难都不合适
- 要求有教练、老师、客观评价标准等评价实践中自己的表现(自己评价容易失真)
- 往往需要一定量的实践才可以得到相对合理的评价,一两次受挫就匆匆得出结论是失当的
3.衡量实践中自己表现和目标的差距
4.根据教练、老师、教程等的指导,找到改进的方向
5.差距大时勇于作大调整;差距小时谨慎调整
6.面对复杂问题,可以尝试将其拆分成若干段,分别完成
7.有些问题非人力可为,要跳出第一人称进行思考