计算机辅助设计还需要手绘吗,西安电脑如此发达为什么还要学习手绘

在处理器以八核成为主流、硬盘以T而论的今天,计算机辅助设计软件是设计师的得力工具。用铅笔、尺子要时间才能画好的一个室内空间平面布置图,如果用CAD可能一个小时都不用就完成了,而且很方便修改,可见在效率方面,电脑有的优势。而用3D软件结合PS软件模拟的室内三维空间,真实度已经可以与照片同级,甚至超过照片的“真实”,可见在设计成果展示方面,电脑又有优势。

既然如此我们为什么还要学习手绘呢?

1.手绘是设计构思阶段有效的设计工具。在设计的初步阶段,重要的不是详细和准确,而是对该设计项目的整体构思、整体规划,是个方向性提纲。而这种初步的构思和规划,往往用手绘来表达会更直接更方便更快捷,尤其是在捕捉设计灵感的那一阶段。

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2.手绘是设计交流、方案沟通的基本语言,一个方案从初步设想到终完成要经历设计师与甲方沟通、设计师与设计师沟通、设计师与设计助理(绘图员)沟通,在设计实施阶段还有设计设计师与施工人员的沟通,而这一系列的沟通,方便快捷的手绘都是我们在沟通中基本有效的语言。

3.设计是一门技术与艺术相结合的综合性学科,设计师的艺术素养在设计工作中占了很重要的甚至是决定性的比率。而手绘本身就是提高艺术修养、培养艺术水平的有效途径,尤其是在建筑设计、园林景观设计、室内设计、家具设计等三维空间设计领域,手绘的学习是培养造型思维有效的途径。

4.手绘是收集设计素材、记录现场的工具。建筑设计、室内设计都需要勘测现场,手绘就成了记录现场的基本工具,空间结构的描述、空间尺度的记录等等都离不开手绘。在数码相机越来越发达的今天,有的设计师可能会想着用数码相机来代替手绘这种收集记录的功能,表面上看,是可以的,但是实际是有着本质区别,数码相机记录的信息保存在储存卡里,手绘记录的信息则保存在设计师的大脑里。

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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