小学计算机教案第二课,泰山版小学信息技术第2册第2课成语故事巧存储教案

泰山版小学信息技术第2册第2课成语故事巧存储教案

课题 第2课 成语故事巧存储 案 序 2 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 教材 分析 (1)本课是三年级下册第一单元第2课，主要让学生掌握保存网页上的文字和图片信息的方法。 (2)引导学生清理学生将有用的页面进行收藏，养成良好的习惯和兴趣爱好。 学生 分析 (1)学生在第一课的学习基础上，已经学会了搜索网页，学习起来比较轻松，大部分学生能熟练进行相关操作。 (2)打开word是一项新的操作，在操作过程中也应有所指导。 学习 目标 1.掌握网页文字和图片的保存方法 2.掌握利用浏览器收藏网页的方法 3.德育目标：通过活动，提高筛选、获取信息的基本能力，培养良好的信息素养。 课前 准备 计算机网络教室 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 修改补充 常规活动 1、安排快速打字任务。 2、组织指导学生打字。 3、收集学生打字成果，进行点评。 1、使用金山打字软件进行快速打字。 2、对自己打字情况进行自评，反思。 提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。 开放的导入 激趣导入 同学们，我们在网上发现很多有价值的文字和图片，仅凭记忆或者抄写既费时又费力，我们应该怎么办呢？ 导入新课 学生回答，可以将这些文字或者图片保存下来，或者将网址收藏起来，翻遍随时查阅。 引导学生思考解决问题的方法。 核心推进过程 任务一：保存网页上的问题和图片信息。 1、保存的基本操作方法是什么？ 2、保存的位置怎样设置？ 3、如果不能复制保存，为什么呢？ 任务二：收藏网址 1、引导学生掌握收藏常用和喜爱的网址的基本方法。 2、通过收藏，懂得从常用网址中获取信息，灵活运用收藏夹功能，以方便下次访问。 3、如何对收藏的各类网址进行整理 任务三：练一练 1、保存图片5张和一段文字，保存到E:盘下3文件夹中。图片和文字的名字自己根据内容设定。 2、收藏常用的网址四个。保存到收藏夹中。 教师作巡回指导，解决难点问题。关注每一个学生。 任务四：展示交流环节 1、指名说一下保存网页信息、收藏网页的方法和技巧。 2、指名说保存网页信息和收藏网页的作用和意义是什么？ 任务一：小组内共同合作学习 1、基本操作方法“复制”、“粘贴” 2、可以默认保存位置，也可以通过设置保存到设定位置，以方便整理和应用。 3、网站保护版权的原因，具体说一下。 任务二：组长组织成员交流学习 1、参照课本上的学习资源，找到收藏的方法。 2、通过操作，将需要的网站收藏到收藏夹中。 3、收藏的很多时，查找所需网站就费劲，需要对收藏的网址分类整理存放，方便使用。 任务三：上机制作 学生根据老师要求完成操作，小组内合作学习，组长要起到监督、指导作用。 任务四：分享自己的收获 学生回答，其他同学进行补充，看谁的答案更准确 设计的思路来自于生活，细致的观察与分析是创造的源泉。 小组合作发现问题、运用所学知识来解决问题。 发挥小组合作能力，放手让学生探索新知，培养自学能力。体验成功的快乐。 发挥小组合作能力，小组长要起到监督指导作用，老师巡视完成情况，并作出相应指导，让学生们体验到成功的快乐。 开放的延伸 课堂小结 1.说说你这节课的收获。 课堂小结 谈谈自己的收获，分享自己的成功感受。 检测学生本节课学习目标达成情况。 课堂时间少，可以课后自学。 板书 设计 第2课 成语故事巧存储 反思 与 重建