el表达式动态取值中括号内两点_品最新中考题，悟几何动态问题解题策略，突破难点拿高分...

近几年在中考数学试卷中动态类题目成了压轴题中的常选内容，有点动、线动、图形运动等类型，呈现方式丰富多彩，强化各种知识的综合与联系，有较强的区分度，且所占分值较高，具有一定的挑战性．

几何动态问题是指：在图形中，当某一个元素，如点、线或图形等运动变化时，问题的结论随之改变或保持不变的几何问题．它是用运动变化的观点，创设一个由静止的定态到按某一规则运动的动态情景，通过观察、分析、归纳、推理，动中窥定，变中求静，以静制动，从中探求本质、规律和方法，明确图形之间的内在联系．几何动态问题关心"不变量"，所体现的数学思想方法是数形结合思想，这里常把函数与方程、函数与不等式联系起来，实际上是一般化与特殊化的方法．当求变量之间的关系时，通常建立函数模型或不等式模型求解；当求特殊位置关系或数值时，常建立方程模型求解．必要时，多作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法．

类型1 动点问题

1. (2019•菏泽中考题)如图，正方形ABCD的边长为2cm，动点P，Q同时从点A出发，在正方形的边上，分别按A→D→C，A→B→C的方向，都以1cm/s的速度运动，到达点C运动终止，连接PQ，设运动时间为xs，△APQ的面积为ycm2，则下列图象中能大致表示y与x的函数关系的是( )

【解析】本题考查了动点问题的函数图象，根据题意，分别求出两个时间段的函数关系式是解题的关键．根据题意结合图形，分情况讨论：

2. (2019•武威中考题)如图①，在矩形ABCD中，AB＜AD，对角线AC，BD相交于点O，动点P由点A出发，沿AB→BC→CD向点D运动．设点P的运动路程为x，△AOP的面积为y，y与x的函数关系图象如图②所示，则AD边的长为( )

A．3 B．4 C．5 D．6

【解析】本题主要考查动点问题的函数图象，解题的关键是分析三角形面积随动点运动的变化过程，找到分界点极值，结合图象得到相关线段的具体数值．

当P点在AB上运动时，△AOP面积逐渐增大，当P点到达B点时，△AOP面积最大为3．

∴1/2AB•1/2BC＝3，即AB•BC＝12．当P点在BC上运动时，△AOP面积逐渐减小，当P点到达C点时，△AOP面积为0，此时结合图象可知P点运动路径长为7，

∴AB+BC＝7．则BC＝7﹣AB，代入AB•BC＝12，得AB²﹣7AB+12＝0，解得AB＝4或3，因为AB＜AD，即AB＜BC，所以AB＝3，BC＝4．故选：B．

3.(2019•绵阳中考题)如图，在以点O为中心的正方形ABCD中，AD＝4，连接AC，动点E从点O出发沿O→C以每秒1个单位长度的速度匀速运动，到达点C停止．在运动过程中，△ADE的外接圆交AB于点F，连接DF交AC于点G，连接EF，将△EFG沿EF翻折，得到△EFH．

(1)求证：△DEF是等腰直角三角形；

(2)当点H恰好落在线段BC上时，求EH的长；

(3)设点E运动的时间为t秒，△EFG的面积为S，求S关于时间t的关系式．

【解析】(1)由正方形的性质可得∠DAC＝∠CAB＝45°，根据圆周角定理得∠FDE＝∠DFE＝45°，则结论得证；

(2)设OE＝t，连接OD，证明△DOE∽△DAF可得AF＝，证明△AEF∽△ADG可得

4.(2019•攀枝花中考题)在平面直角坐标系xOy中，已知A(0，2)，动点P在y＝√3/3x的图象上运动(不与O重合)，连接AP．过点P作PQ⊥AP，交x轴于点Q，连接AQ．

(1)求线段AP长度的取值范围；

(2)试问：点P运动的过程中，∠QAP是否为定值？如果是，求出该值；如果不是，请说明理由．

(3)当△OPQ为等腰三角形时，求点Q的坐标．

【解析】本题为一次函数综合题，涉及到三角形相似、等腰三角形性质，其中(3)，要注意分OQ＝PQ、PO＝OQ、PQ＝OP三种情况，分别求解即可．

(1)由y＝√3/3x知：∠POQ＝30°，

当AP⊥OP时，AP取得最小值＝OA•sin∠AOP＝2sin60°＝√3；

(2)过点P作PH⊥x轴于点H、交过点A平行于x轴的直线与点G，

∴∠APQ＝90°，∴∠AGP+∠APG＝90°，∠APG+∠QPH＝90°，

5.(2019•成都中考题)如图1，在△ABC中，AB＝AC＝20，tanB＝3/4，点D为BC边上的动点(点D不与点B，C重合)．以D为顶点作∠ADE＝∠B，射线DE交AC边于点E，过点A作AF⊥AD交射线DE于点F，连接CF．

(1)求证：△ABD∽△DCE；

(2)当DE∥AB时(如图2)，求AE的长；

(3)点D在BC边上运动的过程中，是否存在某个位置，使得DF＝CF？若存在，求出此时BD的长；若不存在，请说明理由．

【解析】本题属于相似形综合题，考查了新三角形的判定和性质，解直角三角形，锐角三角函数等，等腰三角形的判定和性质知识，解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题，学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考压轴题．

(1)证明：∵AB＝AC，∴∠B＝∠ACB，

∵∠ADE+∠CDE＝∠B+∠BAD，∠ADE＝∠B，∴∠BAD＝∠CDE，∴△BAD∽△DCE．

(2)解：如图2中，作AM⊥BC于M．

在Rt△ABM中，设BM＝4k，则AM＝BM•tanB＝4k×3/4＝3k，

由勾股定理，得到AB²＝AM²+BM²，

∴20²＝(3k)²+(4k)²，∴k＝4或﹣4(舍弃)，

∵AB＝AC，AM⊥BC，∴BC＝2BM＝2•4k＝32，

∵DE∥AB，∴∠BAD＝∠ADE，

∵∠ADE＝∠B，∠B＝∠ACB，∴∠BAD＝∠ACB，

(3)点D在BC边上运动的过程中，存在某个位置，使得DF＝CF．

理由：作FH⊥BC于H，AM⊥BC于M，AN⊥FH于N．则∠NHM＝∠AMH＝∠ANH＝90°，

∴四边形AMHN为矩形，

∴∠MAN＝90°，MH＝AN，

∵AB＝AC，AM⊥BC，

∴CH＝CM﹣MH＝CM﹣AN＝16﹣9＝7，

当DF＝CF时，由点D不与点C重合，可知△DFC为等腰三角形，

∵FH⊥DC，∴CD＝2CH＝14，∴BD＝BC﹣CD＝32﹣14＝18，

∴点D在BC边上运动的过程中，存在某个位置，使得DF＝CF，此时BD＝18．

方法小结：解答动点问题要"以静制动"，即把动态问题变为静态问题来解．一般方法是抓住变化中的"不变量"，首先根据题意理清题目中变量的变化情况并找出相关常量，第二，按照图形中的几何性质及相互关系，找出一个基本关系式，把相关的量用一个自变量的表达式表示出来，然后再根据题目的要求，依据几何、代数知识求解．

类型2 动线问题

6. (2019•乐山中考题)如图，已知抛物线y＝a(x+2)(x﹣6)与x轴相交于A、B两点，与y轴交于C点，且tan∠CAB＝3/2．设抛物线的顶点为M，对称轴交x轴于点N．

(1)求抛物线的解析式；

(2)P为抛物线的对称轴上一点，Q(n，0)为x轴上一点，且PQ⊥PC．

①当点P在线段MN(含端点)上运动时，求n的变化范围；

②当n取最大值时，求点P到线段CQ的距离；

③当n取最大值时，将线段CQ向上平移t个单位长度，使得线段CQ与抛物线有两个交点，求t的取值范围．

【解析】主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养．要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来，处理问题和解决问题．

(1)根据题意得：A(﹣2，0)，B(6，0)，

方法小结：线动问题的基本特征是：在一个运动变化过程中，某些直线或线段保持一种位置关系不变，如垂直、平行，而一些线段的长度发生变化．这类问题通常用直角三角形、四边形、全等形、相似形等知识建立线段之间的数量关系，从而解决问题．

类型3 图形运动问题

7.(2019•天津中考题)在平面直角坐标系中，O为原点，点A(6，0)，点B在y轴的正半轴上，∠ABO＝30°．矩形CODE的顶点D，E，C分别在OA，AB，OB上，OD＝2．

(Ⅰ)如图①，求点E的坐标；

(Ⅱ)将矩形CODE沿x轴向右平移，得到矩形C′O′D′E′，点C，O，D，E的对应点分别为C′，O′，D′，E′．设OO′＝t，矩形C′O′D′E′与△ABO重叠部分的面积为S．

①如图②，当矩形C′O′D′E′与△ABO重叠部分为五边形时，C′E′，E′D′分别与AB相交于点M，F，试用含有t的式子表示S，并直接写出t的取值范围；

【解析】本题是四边形综合题目，考查了矩形的性质、坐标与图形性质、勾股定理、平移的性质、直角三角形的性质、梯形面积公式等知识；本题综合性强，有一定难度，熟练掌握含30°角的直角三角形的性质时是解题的关键．

(Ⅰ)∵点A(6，0)，∴OA＝6，

∵OD＝2，∴AD＝OA﹣OD＝6﹣2＝4，

∵四边形CODE是矩形，∴DE∥OC，∴∠AED＝∠ABO＝30°，

8.(2019•天水中考题)如图，已知抛物线y＝ax²+bx+c经过点A(﹣3，0)、B(9，0)和C(0，4)，CD垂直于y轴，交抛物线于点D，DE垂直于x轴，垂足为E，直线l是该抛物线的对称轴，点F是抛物线的顶点．

(1)求出该二次函数的表达式及点D的坐标；

(2)若Rt△AOC沿x轴向右平移，使其直角边OC与对称轴l重合，再沿对称轴l向上平移到点C与点F重合，得到Rt△A₁O₁F，求此时Rt△A₁O₁F与矩形OCDE重叠部分图形的面积；

【解析】本题考查了待定系数法求解析式，相似三角形的判定与性质，三角形的面积等，解题关键是能够根据题意画图，知道有些不规则图形的面积可转化为几个规则图形的面积和或差来求出．

(1)∵抛抛线y＝ax²+bx+c经过点A(﹣3，0)、B(9，0)和C(0，4)，

∴抛物线的解析式为y＝a(x+3)(x﹣9)，

∵点C(0，4)在抛物线上，∴4＝﹣27a，∴a＝﹣4/27，

解题后的思考：函数是刻画图形运动问题的最佳数学模型，解决这类问题时，要从观察入手，抓住图形运动时各量之间的关系，避免找不准图形运动过程中的关键图形而导致出错．

方法小结：图形运动问题一般与图形变换结合，图形在运动过程中只是位置发生变化，大小、形状一般不变．所以解答这类问题往往可运用平移、旋转、对称、平行、全等、等腰三角形等知识．解答几何动态问题大致可分为三步：(1)审清题意，明确研究对象．(2)明确运动过程，抓住关键时刻的动点，如起点，终点．(3)将运动元素看作静止元素，运用数学知识解决问题．