广西计算机一级评分标准,广西普通话水平测试评分细则(机测修改版)及评分表...

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1、说明：根据机测后的评分需要，按照教育部2003年10月10日颁布的普通话水平测试大纲修改制定的评分细则(2004年10月1日起执行)和机测第四题评分细则整合成广西普通话水平测试评分细则(修改版)，供机测的抽查复审、测评失败、一乙复听三类情况评分使用。广西普通话水平测试评分细则(修改版)一、读单音节字词(一)要求和目的读单音节字词100个，限时3.5分钟，共10分。一个字词允许应试人改读一次，以改读后的读音为准，隔字改读无效。测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。(二)评分1.语音错误，每个音节扣0.1分。语音错误指音节读音中有一个或一个以上的音节成分读错。原则上是指普通话语音系统中把一个音。

2、(音位)误读成另一个音(音位)，如把“zh”读成“z”，把“in”读成“in”，把去声的全降调读成高平调等；还包括单字的漏读。2.声母韵母缺陷，每个音节扣0.05分。3.声调缺陷，每个音节扣0.05分，一类声调缺陷最多扣0.5分。语音缺陷指音节读音中有一个或一个以上的音节成分发音没有完全达到标准程度，听感性质明显不符。4.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。(三)声韵调语音错误和语音缺陷的判断1.声母错误的基本类型 把舌尖后音zh、ch、sh读成舌尖前音z、c、s，把zh、ch、sh、z、c、s读成舌面音j、q、x，或舌尖后音与舌尖前音相混。 把舌尖后浊擦音r声母读成。

3、舌尖前浊擦音z、舌尖浊边音l或半元音j。 把舌面音j、q、x读成舌尖前音z、c、s或舌根音、k、h。 把送气音p、t、k、q、ch、c读成不送气音b、d、j、zh、z，或送气音与不送气音相混。 把塞擦音zh、ch，z、c，j、q读成擦音sh、s、x，或塞擦音与擦音相混。 鼻音n与边音l相混。 唇齿擦音f与舌根擦音h相混。 把零声母读成舌根鼻音声母n，例如把wo读成no；或把有辅音声母的音节读成零声母音节，例如把hu读成w。 遗留方言声母边擦音 。2.声母缺陷的基本类型 舌尖后音zh、ch、sh、r发音部位明显偏前或偏后；舌尖前音z、c、s发音部位明显偏后或读成齿间音。 舌面音j、q、x发音部位。

4、明显偏前，但还不到舌尖前z、c、s，或读成舌叶音。 舌根擦音hx读成喉擦音h。 合口呼u、uo的零声母读成唇齿通音(w、wi、wei、wn、wen、wn、wen等唇齿有轻微摩擦不算错误或缺陷)。 清声母带有浊音成分(轻声音节除外)。3.韵母错误的基本类型 混淆o与e，或把e读成uo或。 把撮口呼韵母读成齐齿呼韵母。 把舌尖韵母-i读成舌面韵母i。 卷舌韵母er无卷舌色彩。 把有韵头的韵母读成无韵头的韵母，例如i、iou、ion、uei、uen等。 韵腹读错，例如 o读成ou，io读成iou，ui读成uei，in读成in，en 读成n或on，wen读成won。 把二合元音复韵母读成单元音韵母，例。

5、如i读成 ，ei读成，o读成，uo读成o等，或把三合元音韵母读成二合元音韵母。 把鼻韵母读成鼻化韵母， 例如n读成，in读成i，un读成u，n读成y。 把后鼻音韵母读成前鼻音韵母，例如n、en、in读成n、en、in等，或前后鼻韵母相混。 把in读成，例如把“两”读成l。4.韵母缺陷的基本类型 把后元音e 读成央元音，即读得偏前偏松。 把舌面前高元音i读成次高元音 I ，即把前i读得偏后偏松。 圆唇元音圆唇程度明显不够。 er韵母有卷舌色彩，但较生硬或舌位明显有误差。 韵腹舌位偏误，in、n中的 开口度过大，i、n中 的舌位明显偏后，o、ou、n、un中的韵腹舌位明显偏前。 复韵母鼻韵母的动程。

6、明显不够，ie、uo以及音节bo、po、mo、fo韵头含混。n、in等韵母归音不太到位。 复元音韵母ie、e有鼻化色彩。in、in的韵腹i与韵尾间明显地嵌了一个央元音。in有后鼻音色彩，但与in能区别。5.声调错误和缺陷的基本类型 错误：调型不对。 缺陷：调值明显偏低或偏高，或时值过短而调值不到位，例如把阴平55读成33，阳平35读成325，上声214读成21、2143，去声51读成53或42等。二、读多音节词语(一)要求和目的读多音节词语100个音节，限时2.5分钟，共20分。测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。(二)评分1.语音错误，每个音节扣0.2分。语音错误指：。

7、 与第一测试项“读单音节字词”相同； 变调、轻声、儿化的读音错误。对变调的评判是，未按变调规律变调的，该音节判为错误；一个词语内部因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。轻声词以普通话水平测试用必读轻声词语表为准。该表中有，而未读作轻声的，判为错误；该表没有，而现代汉语词典标注为轻声的，是否读作轻声，均不算错误。2.声母、韵母缺陷，每个音节扣0.1分。3.声调缺陷，每个音节扣0.1分，一类声调缺陷最多扣1分。4.词语轻重格式明显不对，或一字一顿的，该词语整体算一个语音缺陷，扣0.1分，该项最多扣1分。语音缺陷指： 与第一测试项“读单音节字词”相同； 变调、轻声、儿化的读。

8、音缺陷。 轻重格式不当。5.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。三、朗读短文(一)要求和目的朗读短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。短文从广西普通话培训与测试中选取，评分以朗读作品的前400个音节为限，不包括标点符号和括注的音节。测查应试人用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、语调以及流畅程度。(二)评分1.语音错误：声母、韵母、声调、上声变调、“一、不”变调，“啊”音变、轻声，儿化等错误，以及漏、添音节，每个音节扣0.1分。2.声韵缺陷：声母或韵母语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。3.语调偏误：略有显露扣0。

9、.51分，偏误明显扣1.5分2分，偏误严重扣2.53分。 声调缺陷； 句调不当：因句调失误而导致的语气表达错误，唱读，或每句句末都机械地一个调子； 轻重不当：词的轻重格式不当，语句重音不当； 停连不当：语义停连不当，停顿过多，机械地35字一顿，字化。4.回读及朗读不流畅：视程度扣0.5分、1分、2分。5.超时：1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。四、命题说话(计算机辅助普通话水平测试命题说话项)(一)目的要求命题说话，限时3分钟，共40分。1.目的。测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。2.要求。应试人从试卷给。

10、定的两个话题中选择一个，围绕命题中心，单向连续说一段话。(二) 评分1.语音标准程度，共25分。分六档：主要根据语音错误数量和方音 方音，这里指声母、韵母缺陷和语调偏误等。程度归档。一档：语音标准，或极少有失误 失误，这里指错别字、异读词、多音字使用错误等。(无方音，语音错误在3次以下)。扣0分、1分、2分。二档：语音错误在10次以下 如遇同一个字重复出现多次错误，记到第三次后可不再往下记。，有方音但不明显(有12类涵盖量少的语音缺陷，略有语调偏误)。扣3分、4分。三档：语音错误在10次以下，方音比较明显(有13类语音缺陷，语调偏误比较明显)；或语音错误在1115次，有方音但不明显。扣5分、6。

11、分。四档：语音错误在1120次，方音比较明显。扣7分、8分。五档：语音错误超过20次，方音明显。扣9分、10分、11分。六档：语音错误很多，方音重。扣12分、13分、14分。2.词汇语法规范程度，共10分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法出现13次不规范 词汇、语法不规范情况，这里仅指不符合普通话规范的方言词汇语法，不包括偶尔出现的口误。情况。扣0.5分、1分、2分。三档：词汇、语法出现4次以上不规范情况。扣3分、4分。3.自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有类似背文本的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调。

12、生硬，或全程背文本式说话。扣2分、3分。4.其他情况扣分。(1)缺时 缺时，指说话过程中出现空白持续30秒以上。从缺时30秒开始扣分，每缺时30秒扣1.5分。说话不满30秒，本测试项扣40分。 (2)离题。应试人所说的内容基本与话题有关，一般不扣离题分。应试人所说内容明显离题，视程度扣4分、5分、6分。无效话语 无效话语，指多次重复相同的语句，或与话题完全无关的话语。累计占时1分钟，扣1分、2分、3分；累计占时超过1分钟，扣4分、5分、6分；有效话语不满30秒，本测试项扣40分。(三)评分表记录要求测试员按广西计算机辅助普通话水平测试命题说话项评分登记表的说明及表内各个栏目，记录应试人的扣分情。

13、况，最后计算总扣分。附件 ：广西计算机辅助普通话水平测试命题说话项评分登记表(2009年5月31日)机测的抽查复审、测评失败、一乙复听三类情况评分表打分任务编号 序号： 总分：______ ____一、 读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)语音错误每个音节扣0.1分声韵缺陷每个音节扣0.05分声调缺陷每个音节，扣0.05分一类声调缺陷最多扣0.5分超时1分钟扣0.5分超1分钟以上扣1分扣分合计二、 读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)语音错误每个音节扣0.2分声韵缺陷每个音节扣 0. 1分声调缺陷每个音节扣0.1分，一类声调缺陷最多扣1分超时1分钟扣0.5分。

14、超1分钟以上扣1分扣分合计三、朗读短文(下列朗读作品一篇，共30分，限时4分钟) 语音错误每个音节扣0.1分声韵缺陷视程度扣分0.5/1语调偏误扣分0.51/1.52/2.53回读及不流畅扣分0.5/1/2超时1分钟扣0.5分超1分钟以上扣1分扣分合计四、 命题说话(下列两个说话题目任选一个，共40分，限时3分钟)语音标准程度，共25分，分六档扣分：0、1、2 / 3、4 / 5、6 / 7、8 / 9、10、11 /12、13、14词汇语法规范程度，共10分分三档扣分：0/0.5 、 1 /2、3自然流畅程度，共5分分三档扣分：0/0.5 、 1 /2、30.51 / 23缺时开头空10秒不。

15、扣分。每30秒扣1.5分。总时间30秒扣40分离题(1)4/5/6(2)1/2/3/4/5/6扣分合计planning, and government financing, and whole village relocation, and first built Hou split of principles, insisted big community planning, and large district transformation, break administrative divisions boundaries, optimization town spatial struc。

16、ture, speed up new Community construction, formed new community live building, and intensive with ground project, and enterprise tax insurance running, and Expand employment and improve peoples livelihood shed changed economic chain. The second, on poverty relief and development work in this battle 。

17、the mission objectives for poverty alleviation in the file are already quite clear, was the previous two years (2016-2017) concentrated hard, three years after (2018-2020), consolidation and improvement, by the end of 2017, the County . . A poor village and . . Library district all pick hat and five。

18、-ten, . . All the rural poor out of poverty, stability to achieve two worry about three. To accomplish these tasks, win the battle for poverty alleviation, the key is to find out the way, selecting the right breakthrough, effectiveness in order to work on. (A) to accurately identify objects for pove。

19、rty alleviation. XI General Secretary noted that the critical time of poverty lies in precision. How to do accurate? first task is to do basic work solid. Total demand is down to village, household, persons, County, town, and village books, card9广西计算机辅助普通话水平测试命题说话项评分登记表 (2009.4.2)打分任务编号: 数量: 测试员签名: 。

20、年: 月 日 测试站盖章或签名：考生序号一、语音标准程度，共25分分六档扣分：0、1、2 / 3、4 / 5、6 / 7、8 / 9、10、11 /12、13、14二、词汇语法规范程度，共10分分三档扣分0/0.5、1、2 /3、4三、自然流畅程度，共5分分三档扣分：0/0.5 、 1 /2、3四、其他情况扣分总扣分1.缺时开头空10秒不扣分。每30秒扣1.5分。总时间30秒扣40分2.离题(1)4/5/6(2)1/2/3/4/5/6语音错误记录方音程度扣分无 不 明 显 比较明显 明 显 重 扣分：扣分：无 不 明 显 比较明显 明 显 重 扣分：扣分：无 不 明 显 比较明显 明 显 重 扣分：扣分：无 不 明 显 比较明显 明 显 重 扣分：扣分：无 不 明 显 比较明显 明 显 重 扣分：扣分：“记录”说明：一、语音错误只记声韵的类别和数量；方音程度(指声韵缺陷和语调偏误等)在“无、不明显、比较明显、明显、重”上选一(打)。二、词汇语法记录不规范词句数量。三、自然流畅只作简要的文字说明。四、其他情况扣分只做简要的文字说明。五、打分任务编号及数量，由测试员按电脑给出数字填写。