用计算机进行绘画教案,电脑绘画技巧教学设计

电脑绘画技巧教学设计

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为你带来的电脑绘画技巧教学设计，希望对你有所帮助。

技能手册(5分钟)

英特尔求知计划提供了4本技能手册，分别是：图形、文字、字处理和多媒体。它按照字典一样编排，供人们在遇到问题时进行查阅。

使用举例(了解画图软件中画曲线的操作)：

1． 打开图形模块的技能手册，翻到目录页。

2． 通过查阅得知“画曲线”在“图形技能2”中的2.3，在技能手册的第4页。

3． 翻到第4页就能看到“画曲线”的操作步骤了。

4． 根据操作步骤完成画曲线的操作。

练习：通过技能手册掌握调节画布尺寸大小的操作。

画图活动

在今天的课程中，你和你的同伴将完成下面的两个活动的其中一个：

邮票

电脑桌面背景图

1、 邮票

小小一枚邮票，不仅能把信件传递到世界各地，而且邮票上那些美丽的图案，也会吸引人们将它收藏，你见过的邮票上的图案都有哪些内容？在我们用邮票寄信、邮寄明信片或者包裹的时候，要贴上一定面值的邮票才能够寄到，你知道邮票有几种不同的面值吗？让我们通过设计制作一枚新邮票，来了解邮票上的'多种信息。

2、 电脑桌面背景图

一个社区里有许多重要的地方，人们会因为不同的原因需要到这些地方去。现在我们的社区成立了学习中心啦！为什么人们要去学习中心呢？那里都能做些什么？为了让前来参观的人更快的了解社区，我们要为社区中心的电脑设计桌面背景图，既要突出社区学习中心的特点，又要美观、醒目吸引人，这样，访问者只要一打开计算机，就能够清楚地了解学习中心有什么活动。

和你的伙伴商量一下，决定完成哪一个活动。(3分钟)

在英特尔求知计划中，完成每一个活动都必须有以下几个环节：

制定计划(需要对这部分内容中的问题进行充分讨论，并将意见写在资源手册上，然后在资源手册上设计草图)

动手操作(按照教材的提示，结合自己的草图，合理使用软件所提供的各项技能，并能正确使用技能手册，注意随时保存)

认真检查(完成操作之后，需要进行认真检查，是否具备活动所要求的基本元素，然后接受挑战)

交流分享(带着问题进行观摩、并积极参与到全班的分享活动中)

【制定计划】

1) 讨论如下问题(和同伴一起将讨论的结果写在资源手册P10第二单元中)

你所在的社区有没有一个著名的人物、地方或者其他什么事情，你认为可以作为邮票的主题的？你打算怎样呈现这个人、这个地方或者这个事情的图片呢？

和同伴一起反思使用邮票的经历以及对邮票的了解，你们认为邮票上应该包含哪些基本要素？

你所设计邮票具有什么样的形状？为什么？

这枚邮票面值是多少？你想在邮票上面写几个什么字呢？

你准备怎样在邮票上组织安排这些图片、面值和文字？

(全班范围内交流分享)

2) 设计草图(P10第二单元下方空白处)

(在得到老师的确认后方可上机操作)

【动手制作】

需要使用的基本技能：

得到一个空白的画布

调整画布的大小

能够使用撤销命令

放大图片

使用文本框添加文字

保存作品

需要使用的拓展技能：

使用橡皮擦除部分图形

选中、复制和粘贴图形

【认真检查】

所设计的邮票是否包含了这些元素：

一张与你所在社区的重要人物、地方、事物或事件有关的图片

邮票所必须具备的要素

社区的名称

【交流分享】

分组交流

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