语言撒谎问题_好文重发|娃话痨、撒谎、破坏性强?来来来,让我们把它们都发展成优势项!...

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请收藏甚至丧心病狂地“添加到桌面” 时而严肃时而笑岔气的干货Bing 带你鸡娃并客观认知这个世界 fd331c269ef1ca72b05d657a9c2b6025.png DrBing | 鸡娃   胖友们,最近微信公众号大改版,不按时间顺序而是按照阅读频来推送了。 为防迷失,爱我的胖友们可以给我号加“星标”,或者时常进来给我点点“在看”,留个言。 54c0843ee580d7c6b3597800351341cc.png

之前我说不要把孩子培养成千人一面的“别人家的孩子”,而是应该因材施教、发挥特长、扬长避短——

把娃培养成有中国特色的涩会主义,不不不,有寄几特色的优秀娃才。

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刚好前两天有读者问,发现了娃某方面的天赋,怎么培养呢? b34486f5dd93a4cb7b109f2e27073462.png

其实这位家长已经算很好啦!毕竟知道娃的天赋点在哪里。

更多家长是只能看到娃的缺点和弱项,那么拥有“变废为宝”的思路才最重要!

把缺点改造成优点和强项,也是一门大工程。

今天,Bing就来讲几个比较普遍的改造项目。

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话痨

娃4/5岁语言能力大爆发,同时好奇心增强,这时候,话痨娃真的会很闹心。

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随时一个突破家长耐心底线就是一个piapiapia,不准再说了再说我要自杀了。

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“千人一面”的策略,我们就是:不准孩子说话,打断孩子说话,或者引开孩子注意力,但是这样娃会失去一个长项哦。

会说话,在今天社会是很值钱的本事。

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配合厚脸皮那更是此技一出天下无敌。

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能说就能写。每个闪blingbling的公号大V,当年都是一个话痨。

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ps:上面的人,居然都“挂”了两个了,真是人怕出名猪怕壮,猪壮必宰,言多必失啊。太保守的人还是不要培养娃这种“出风头”性质的特长了。。。

娃爱说话,本来是好事。除了烦。

语言表达能力能反映了一个人的大脑活跃水平,很能说的人,往往大脑活跃度是比较高的。

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同时,还反映了一个人和外界社会取得链接的水平,善加培养,是社会能力比较高的。

话痨娃,表明娃大脑发育非常好,神经元灵敏度非常高,这是好事,虽然烦,家长反而应该自喜的说"这小家伙看来以后是个人物"才对。

培养方向:演讲,辩论,写作

3-5岁策略:

制定话题、圈出时间、让娃发挥

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比如绘本共读,看动画之后,让娃把故事复述出来,家长打分,可以做积分表。

如果娃添油加醋,擅自串改故事、延长故事、增加篇外后传、那就加分!

如果孩子有兴趣,可以变成家庭故事会的形式,让娃在全家面前表演。

5-8岁策略:

随着孩子信息输入的增多,开辟讲故事外的主题。

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比如演讲、表演、辩论,都是不错的方法。家长可以拟定话题、设立规则,让娃充分发挥自己的语言优势;也可以多帮娃报名参加一些此类的活动,给娃制造登台的机会,让娃到更大的舞台上去表现。

8岁后策略:

除了语言表演方向,还可以增加写作方向,可以每周和家长围绕一个社会现象展开一场讨论会,之后写成小作文,锻炼文笔。

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拆迁队,破坏王

娃喜欢干破坏性的事,拆个不停,比二哈还厉害。

这种小孩子的父母有福了!

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首先,娃活力十足,手部有巨大的能量需要释放,有N多的神经等待发育,拆迁动机极度明显,精力极其充沛;

其次性格带有冒险性、好奇心,行动力还非常强,这种娃将来一定就是一个包工头工程师、发明家,甚至企业家啊!

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所以家长怎么培养呢?

3-5岁策略:

搭建类玩具玩起来,让娃的手手动起来。

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看娃喜欢拆什么,买一些他好拆的,又不贵的小东西(比如手电筒,小台灯)给他拆啊,同时最好娃爸跟他解释内部结构原理。

5-8岁策略:

动手类STEM玩具,科学实验,机器人都很合适。给他一套玩具,娃能充分释放精力,家长也不愁打发陪玩时间,真是一举多得啊。

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8岁后策略:

可以开始和娃做一些DIY小发明解决生活中的问题。

灵感demo:手机视频躺卧观看双手解放器。

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当然这是最初级的。以后可以一步步让发明高大上起来。只要娃有天马行空的想法,无穷无尽的经精力、强悍的行动力,都可以走动手路线。

PS:如果高中可以拿到专利对名校自主招生很有用处哟!

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撒谎

很多人一旦发现娃撒谎了,就慌得一逼,要打要骂的。

其实撒谎是生物智慧的象征。

研究者发现,说谎和较强的逻辑、语言、执行能力高度正相关,即使不考虑年龄因素,也是认知能力比较强的孩子容易说谎。

简单地说,孩子说谎并不代表不诚实,只是他大脑发育程度较高。

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比方说,大猩猩(Gorillas)的社会,是讲武力的,谁肌肉多,谁就赢,所以智商在灵长目比较低。

但黑猩猩(chimpanzee)是很少靠武力,而是经常欺骗同类使用诡计,这使得他们智商非常高。

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欺骗的本质其实是使用最少的武力博取最大的收益。人类以这么弱小的身体条件走到食物链顶端,靠的就是欺骗。

但是在现代社会,欺骗是有代价的,搞不好会坐牢,所以我们才那么怕娃小时骗糖,大时骗钱。其实没那么恐怖——平时做好法制教育就好了。

家长胆子太小,畏手畏脚,或者是道德洁癖到不行,娃将来也是很难吃开的。

而且,世界有白色地区,黑色禁区,还有很大一段是灰色的嘛。坐牢也是有一个法制框架的嘛,要到了某个程度才会坐牢。

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比方说你卖假药,你犯法。但“送礼只送脑白金”犯法吗?不见得吧。

那家长怎么培养呢?

培养方向:销售,营销,宣传,商业,公关,律师

策略:

撒谎标志着孩子可以用语言来掩盖行为,也说明了孩子的逻辑能力正在搭建,我们虽然不提倡撒谎,但是可以借他们的行为来强化他们的逻辑能力和思辨能力。

比如,我在网上看到一个家长分享过这样的例子:

有一次女儿吃薯片。

我:我们吃 5 片吧!

她:好的。

但等我回头看的时候,已经大半包薯片没有了,显然她吃了不止 5 片。

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我:你吃了几片?

她:这就第 5 片了。

我知道她说谎了,但我问了一句:「你说的一片是这么大的,还是这么大的?」我拿出一片整个的和一片半个的。

她指着整个的说:「这个才是一片呢!那个半片的不算。

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这下我明白了,因为半片的不算,所以吃了很多!但整片的可能确实只吃了 5 片。这个只能怪我没有提前做好定义。算她聪明,找到了我的定义bug。

于是我重新和她定义了怎么样算一片。

再之后,我们每次约定事物,都会加上若干清晰的定义,虽然她还是会想尽办法找我的bug,但是找bug也是一种思维锻炼的乐趣。

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活跃过度

娃的好动特性其实是和年龄相符合的。

要知道大部分的小孩都是永动机,当然,有的娃的确比其他娃更加好动一些,属于排序里“高能好动”的那一波,那就需要家长动动脑子帮他们释放精力了。

太活跃的孩子让人头疼啊!他们精力旺盛、活蹦乱跳、动如脱兔,一刻都闲不住,也无法安静。家长陪着血槽很快就空了。

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不过,他们能很快和小朋友打成一片,社交能力往往很强,在人际关系方面有着天生的优越性,能快速交到朋友,长大后也能很快建立自己的人脉圈子,获得更好的资源,适应社会的能力会比较强。

培养方向:组织者,领导者

3-5岁策略:

可以把能量释放来做一些创造性的活动。

如果实在静不下来,不如去撒野吧!枕头大战、拾树叶、拔杂草、浴缸玩水、敲音乐玩具、敲击玩具、打沙包等等!

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一方面可以释放精力,另外一方面玩游戏还可以锻炼娃协作配合的能力和团队能力,激发创造性思维。

5-8岁策略:

体育锻炼是一个很好的方向,而且是社交型的体育类型。

足球、篮球、网球、羽毛球都很适合,一方面消耗娃的经历,让家长血槽别那么快空,同时也是对娃社交能力的培养。

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8岁后策略:

8岁后,除了保持体育运动的习惯,等娃进入学校,还积极参加社团活动,主动担任班干部,锻炼组织能力。

有些家长讨厌娃活跃,反向想把他们的活跃“对冲”掉,让娃练毛笔、弹琴、围棋等“静属性”活动,美其名曰“磨性子”。

我觉得不是不可,但这种“对冲”娃优势而不是加强娃优势的策略,本质上还是属于“千人一面”法的策略。我个人不推荐。

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野娃就让他走野路子,才叫发挥优势嘛。

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顶嘴、刺头,要求多

顶嘴比话痨更讨厌,话痨只是烦,顶嘴要命。

顶嘴、刺头、要求多,想到这几点,是不是恨不得打一顿?

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但如果我问你个问题:“你最希望自己家娃具备哪些品质?”答案一定是五花八门的,我们希望孩子勇敢、诚实、自信、善于交际、独立自主、拥有领袖气质……但很少会有家长希望自己的孩子顺从。

其实顶嘴的孩子好处多多。

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首先,就是他自我意识很强,知道自己的立场,利益,诉求。

其次,他对事物有自己的看法和见解,喜欢思考,能够从不同的角度去看问题。

再次,能顶嘴的孩子说明他在语言表达方面具有一定的优势,将来会有较好的领导能力。

传统的“千人一面法”家长的方法会是“不准顶嘴”!再顶嘴?打!

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这种就是——阉割他。

好的方法:你是BOSS,you can you up!你搞定!不过你要满足我的诉求哦。

培养方向:组织者,领导者

引导策略:

一旦到了四五岁以上,孩子的自我意识已经很强烈,就开始了漫长的“顶嘴期,令老母亲们心烦意乱。

尊重的第一步是认同,可以用以下说法来表达对孩子情绪的认同——

“我知道你很生气,是什么让你这么心烦呢?”

“有什么办法能帮助我们?能说说你的看法吗?“

让孩子学会理性抒发情绪,表达观点,甚至不如把“主权”下放给娃,让娃来全权安排事物,锻炼娃的统筹规划能力。

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爸妈在这个过程中应该像称职的助手,请娃说出他的问题,并且提出自己的合理意见以供选择。

如果遇到意见相左,可以适当的、理智的和孩子理论一下,这个讨论的过程可以培养娃不断思考和分析问题的能力。

Bing总结:

要知道每一个娃都是独一无二的。

我们的愿望都是培养出优秀的、有想法的、有能力的娃,但是在日常养育的时候又往往又受到固化思维的影响,下意识的会选择“阉割式”的教育方式。

就好比如果我们打算养一株花,首先需要了解的是:这是一株什么样的花?需要哪种肥料?需要多少阳光、多少水?

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植物的天性各有不同,娃和娃之间就更是千差万别了。

你家娃属于哪类娃?他在哪些方面更有天分?又在哪些方面容易出问题?

在有天分的方面,我们要多鼓励、给他机会,让他在这个部分充分发展;在容易出问题的方面,则及早引导,规避问题。

“策略养育”的好处就在于,养育的过程会事半功倍,更重要的是,娃比较开心,你也不容易焦躁,同时娃有更多机会在自己擅长的领域把事情做得很好,获得更多成就感,培养自信。

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其实因材施教并不难,只要找准方向、把握住大原则,剩下的就是家长们八仙过海各显神通了!

最后,请相信我们的孩子与众不同,请给他足够的信任和支持,只要选对了方向,一定能培养出一个有寄几特色的娃才!

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