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教学大纲
安徽大学 计算机 学院
二OO六年 4 月
《计算机组成与结构》是计算机科学与技术、软件工程专业的一门主干课程,本课程以冯.诺依曼计算机模型作为教学起点,介绍计算机的组织结构和工作原理,剖析计算机的运算器、存储器、控制器和输入输出设备的组成、工作原理与相互关系。
设置本课程的目的是使学生对计算机的内部结构、功能部件、功能特征、性能以及交互方式全面掌握,使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法,学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理,学习计算机设计中的入门性知识,掌握维护、使用计算机的基本技能。(第3版)王爱英主编清华大学出版社
教学手段:多媒体教学
教学方法:整个教学过程由授课、实验、作业和自学四个环节组成。122.4计算机中常用的组合逻辑电路讲课222.4计算机中常用的组合逻辑电路
2.5时序逻辑电路讲课222.5时序逻辑电路讲课322.6阵列逻辑电路讲课323.1数据的表示方法和转换
3.2带符号的二进制数据在计算机中的表示方法及加减法运算讲课423.2带符号的二进制数据在计算机中的表示方法及加减法运算
3.3二进制乘法运算讲课423.3二进制乘法运算讲课+课堂讨论523.4二进制除法运算讲课+课堂讨论523.4二进制除法运算讲课+课堂讨论623.5浮点数的运算方法
3.6运算部件讲课623.7数据校验码72课后习题习题课724.1主存储器处于全机中心地位
4.2主存储器分类
4.3主存储器的主要技术指标
4.4主存储器的基本操作
4.5读/写存储器讲课824.5读/写存储器讲课824.6非易失性半导体存储器
4.8半导体存储器的组成与控制讲课924.8半导体存储器的组成与控制
4.9多体交叉存储器讲课925.1指令系统的发展
5.2指令格式讲课1025.3数据表示
5.4寻址方式讲课1025.5指令类型
课后习题讲课+习题课112期中考查期中测验112试卷分析课堂讨论1226.1计算机的硬件系统
6.2控制器的组成讲课1226.2控制器的组成
6.3微程序控制计算机的基本工作原理讲课1326.3微程序控制计算机的基本工作原理讲课1326.4微程序设计技术讲课1426.4微程序设计技术讲课1426.5硬布线控制的计算机讲课1526.6控制器的控制方式
6.7流水线工作原理讲课1527.1存储系统的层次结构
7.2高速缓冲存储器讲课1627.2高速缓冲存储器讲课1627.2高速缓冲存储器讲课1727.3虚拟存储器讲课1727.4相联存储器
7.5存储保护 讲课182课后习题习题课182总复习课堂讨论
计算机系统概论
一、学习目的
了解计算机的语言和与硬件的层次关系;掌握冯.诺依曼计算机模型的思想、冯氏计算机的硬件组成和基本功能;了解计算机系统的层次结构,从软件、硬件两方面描述;了解电子计算机的发展简史;了解计算机的应用。
第一章计划1学时。
二、课程内容
1.1计算机的语言
自然语言 :人类相互交流信息所用的语言。
高级语言 :一种和自然语言接近并能为计算机接受的语言。
机器语言 :机器能直接执行的语言(二进制,可直接进入内存,由CPU执行。)
汇编语言 :符号式程序设计语言。(操作码+地址码)
1.2计算机的硬件组成计算机的基本部件有中央处理器CPU(运算器和控制器)、存储器和输入、输出设
备。
在计算机中,各部件间来往的信号可分成三种类型,即地址、数据和控制信号。通常这些信号是通过总线传送的,如图所示。
1.3计算机系统的层次结构(从语言功能层次划分)
虚拟机:通过配置软件扩展功能后形成的与实际机无关的机器。它将提供给用户的功能抽象出来,脱离了物理机。
计算机系统的多级层次结构
1.4电子计算机的发展简史
1.冯.诺依曼机的基本特点:
1)计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。
2)采用存储程序的方式,程序和数据放在同一存储器中,由指令组成的程序可以修改。
3)数据以二进制码表示
4)指令由操作码和地址码组成。
5)指令在存储器中按执行顺序存放,由指令计数器指明要执行的指令所在的单元地址,一般按顺序替增。
6)机器以运算器为中心,