用c语言编写研究生录取程序,C语言_课程设计---研究生初试录取管理系统.doc

计算机科学与技术系

课程设计任务书

2010～2011年第二学期

课程

C语言课程设计

课程设计名称

研究生初试录取管理系统

专业班级

10 计本4

指导教师

2011年6月

一、 课程设计目的

将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：

(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《C语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。

(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。

(3)利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。

(4)对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。

(5)掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方法。

(6)熟练掌握C语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。

(7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序(单步调试，设置断点、观察表达式，分块调试)和修改程序。

二、 课程设计名称及内容

课程设计名称：研究生初试录取管理系统

设计内容：设计一个研究生初试录取管理系统，该系统要求对研究生初试录取信息进行