江苏凤凰职教计算机教案,江苏省职业学校信息化教学大赛7月举行

原标题：江苏省职业学校信息化教学大赛7月举行

随着科技的日新月异，信息技术在教育教学中的作用越来越显著，为了推动职业教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，今年7月，江苏省教育厅将组织开展2015年职业学校信息化教学大赛。比什么？怎么比？赶紧了解一下，并有针对性地准备起来吧！

比赛时间：2015年7月12—15日

比赛地点：南京高等职业技术学校

资料报送：

7月1日前，填写报送报名表、报名汇总表

7月10日：统一报送参赛材料

参赛办法及要求：

(一)以省辖市为代表队参赛，每个代表队最多选送22件作品参赛，各代表队参赛教师须经市级职业学校信息化教学比赛选拔产生。

(二)参赛选手须为中等职业学校或五年制高等职业学校在职教师。每位教师限报一个赛项的比赛。

(三)曾获得往届全国职业学校信息化教学大赛一、二等奖或省职业学校信息化教学大赛一等奖的作品原则上不参加2015年比赛(2013年、2014年全省职业学校信息化教学大赛综合组作品除外)。

(四)参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。

(五)经作者同意，大赛组委会将在非商业用途统一组织对大赛成果的共享。

(六)比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行个人情况介绍。

(七)参赛教师自备笔记本电脑参加比赛，大赛现场只提供备用计算机。

比赛项目要求

(一)为重点考察教师充分合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力，设置——

信息化教学设计比赛

1.组别设置。设公共基础课程组(数学、物理、化学)、专业课程一组(资源环境类、能源与新能源类)、专业课程二组(轻纺食品类)、专业课程三组(教育类、休闲保健类、体育与健身类)、专业课程四组(文化艺术类、司法服务类)、综合组(非国赛项目类)。

2.参赛内容。教学设计可针对1~2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等)，教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。

3.参赛要求。教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

4.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业学校在职教师，成员不超过3人。

5.比赛方式。本赛项采取现场比赛方式，赛前完成教学设计，按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟。

(二)为重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力，设置——

信息化课堂教学比赛

1.组别设置。报名不限课程(公共基础课)和专业，根据各地实际报名情况，分公共基础课程组、服务类专业组、生产类专业组进行比赛。

2.参赛内容。参赛内容自选，所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容。

3.参赛要求。应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学，提供课堂教学过程完整录像。提交的课堂实录视频应与教案内容一致，清晰反映师生课堂教学情况。参赛教师可选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学，参赛教师可将大赛专用平台(www.100vr.com/itc/)及其教学资源下载安装到本地计算机使用。

4.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业学校在职教师，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。

5.比赛方式。本赛项采取视频评审的方式进行，参赛教师根据信息化教学设计和教案实施课堂教学(35—45分钟)，录制课堂教学视频提交大赛组委会，由组委会组织专家评审。

(三)为重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力，设置——

信息化实训教学比赛

1.组别设置。本赛项设置2个专业实训教学项目内容组别，具体内容另行通知。

2.参赛要求。参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题，完成规定的操作任务，展示操作效果。教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。

3.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业学校在职教师，成员不超过3人。

4.比赛方式。本赛项采取现场比赛的方式进行，参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计20分钟(含现场操作)，答辩5分钟。

奖项设置

(一)大赛设单项奖和团体奖。单项奖按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。团体奖设最佳组织奖若干。

(二)根据省级比赛结果，将选拔部分优秀选手代表我省参加2015年全国职业院校信息化教学大赛。返回搜狐，查看更多

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