中职学校计算机大赛方案,2014年河北省中等职业学校信息化教学大赛方案（附件1）...-CSDN博客

2014年河北省中等职业学校信息化教学大赛方案

中等职业学校信息化教学大赛的基本工作思路是：以赛导训：通过明确的比赛项目要求及评分标准，引导对教师开展信息化培训的内容和方向；以赛强训：以比赛为抓手，促进中等职业学校加强教师信息化培训；边赛边训：由专家针对参赛教师教学展示情况进行现场指导、对参加国赛教师进行反复面对面集训、与国赛专业教师团队研讨打造参赛作品及国内顶级专家国赛期间的讲座，已成为职教师资信息化教学培训的最先进、最有效手段和提升职教教师专业教学团队实力水平的最适合、最有效途径；以赛促建：大赛蕴含着最先进现代职业教育理念、教学模式和方法，融合并广泛应用着各种现代教育技术和软硬件设备，对中等职业学校的信息化建设起着导航和推动作用。具体工作安排如下：

一、举办单位

主办：河北省教育厅

承办：河北省职业技术教育研究所、承德市教育局、承德工业学校。

二、比赛时间和地点

(一)比赛时间：2014年7月17～18日，7月16日报到。

(二)比赛地点：承德工业学校。

(三)报到及住宿地点，请于7月10日在河北省职业教育与成人教育网“重要文件”栏目查看，网址：http://hvae.hee.cn。

三、比赛项目

(一)信息化教学设计比赛(项目1)

本赛项设语文组、公共艺术课程组、石油化工专业类组、医药卫生专业类组、公共管理与服务专业类组。

(二)信息化课堂教学比赛(项目2)

参赛内容不限课程和专业。

(三)信息化实训教学比赛(项目3)

本赛项设“声光实用型竞赛抢答器的制作与调试”(A)、“建筑桁架模型设计”(B)两个教学内容组。

四、赛项要求

(一)信息化教学设计比赛

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

1.教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

2.教学设计可针对1～2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

3.参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等)，教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。

4.可以个人或团体的名义报名，以团体名义报名的，团队成员须为同一职业学校在职教师，成员不超过3人。

5.此项目为现场比赛项目。

(二)信息化课堂教学比赛

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。

1.参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。

2.所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容，教学时长不超过45分钟。

3.参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学(资源免费使用范围仅限于2014年全国职业院校信息化教学大赛)。大赛专用平台尚未覆盖的资源，参赛教师可自行选取或制作，上传到大赛专用平台后使用，上传的资源须保证无知识产权异议和纠纷。参赛教师可以从“全国职业院校信息化教学大赛网站”(

http://www.nvic.com.cn)登陆“信息化课堂教学比赛专用资源平台”。

4.参赛教师制作好光盘或U盘，由评委根据光盘进行评审。光盘内容须保证无知识产权异议和纠纷。

5.此赛项为个人赛，不接受团体报名。

(三)信息化实训教学比赛

本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和设备操作的能力。

1.参赛教师应按照自定义的教学情境，整合现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。

2.参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成必须的设备操作，展示操作效果。

3.教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。

4.可以个人或团体的名义报名，以团体名义报名的，团队成员须为同一职业学校在职教师，成员不超过3人。

5.此项目为现场比赛项目。

(四)比赛评分标准

参照《2013年中等职业学校信息化教学大赛评分指标》。

五、比赛内容

(一)参赛内容为中等职业学校公共基础课程和公共艺术课程的，应依据教育部发布的中等职业学校公共基础课程教学大纲(教职成〔2009〕3号)和公共艺术课程教学大纲(教职成厅〔2013〕2号)的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材(版本不限)进行制作和设计。

(二)参赛内容为中等职业学校专业基础课程的，应依据教育部发布的大类专业基础课程教学大纲(教职成〔2009〕8号)的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材(版本不限)进行制作和设计。

(三)“声光实用型竞赛抢答器的制作与调试”应参照中职电类专业基础课程《电子技术基础与技能》有关内容，“建筑桁架模型设计”应参照中职土木水利类专业基础课程《土木工程力学基础》及相关课程内容。2014年全国信息化实训教学比赛内容及要求见附件4。

六、比赛办法

(一)信息化教学设计比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行，参赛教师对自己的教学设计进行讲解，评委进行评审。讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。

(二)信息化课堂教学比赛

本赛项由参赛教师制作好课堂教学的视频光盘，由评委观看光盘进行评审，参赛教师不必到现场比赛。提交的课堂实录视频应与教学设计内容一致，应保证视频音轨信号完整、连贯，视频应清晰反映师生课堂教学情况，视频画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。

(三)信息化实训教学比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行，参赛教师讲解教学设计20分钟(含现场设备操作)，答辩5分钟，换场3分钟。

七、比赛要求及准备工作

(一)比赛组织与名额分配

本次比赛既是河北省信息化教学大赛，也是全国信息化教学大赛选拔赛。各市要统一组织选拔推荐工作，并由职成教处(科)一名负责同志带队，以市为单位组织代表队参赛。省属学校直接报名参赛。

息化教学设计比赛名额分配：石家庄、保定、邯郸、唐山各13名，邢台、沧州两市各10名，张家口、廊坊、衡水、承德等市各7名，秦皇岛市４名，辛集市、定州市、省属中等职业学校各1～2名；信息化课堂教学比赛名额分配：石家庄、保定、邯郸、唐山等市各15名，邢台、沧州两市各13名，张家口、廊坊、衡水、承德等市各10名，秦皇岛市7名，辛集市、定州市、省属中等职业学校各2～3名；信息化实训教学比赛内容A每个设区市推荐2～５名，辛集市、定州市、省属中等职业学校推荐1～2名；内容B每个设区市推荐2～５名，辛集市、定州市、省属中等职业学校推荐1～2名。

(二)材料提交及时间要求

信息化教学设计现场比赛的教师自带参赛材料包括：教设计5份、说课稿5份、现场讲解PPT。

信息化实训教学现场比赛的教师自带参赛材料包括：教学设计5份、说课稿5份、现场讲解PPT。

信息化课堂教学比赛的老师需提交的材料包括：教学设计3份，视频光盘或Ｕ盘一份。

各种材料中不得出现参赛教师的任何信息。纸质材料须用A4纸打印，纵向左侧装订。

各市于2014年7月7日前将报名一览表电子稿(附件3)，以及信息化课堂教学比赛项目的参赛材料(参赛材料包括：教学设计3份，视频光盘或Ｕ盘一份)，统一报大赛组委会办公室，省属中等职业学校直接报送。

信息化教学设计比赛材料、信息化实训教学比赛材料于比赛报到时提交给大赛会务组。信息化教学大赛报名表(附件2，每位教师一份，并加盖公章)，由各市领队于比赛报到时统一提交给大赛会务组。

八、奖项设置及比例分配

本次比赛设一、二、三等奖和优秀奖，根据各市组织情况及比赛成绩评选优秀组织奖、组织工作先进个人若干名。原则上一等奖比例为10%、二等奖比例20%、三等奖比例35%、优秀奖35%。比赛结束后，选择8个信息化教学设计、2个信息化课堂教学、2个信息化实训教学设计参加国家比赛。

九、注意事项及说明

(一)参赛软件应在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行，光盘须查杀病毒，以免影响比赛。

(二)参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者承担。