《计算机导论》实验指导书(范文)
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《软件技术基础》实验指导书
课程名称：软件技术基础
英文名称：Base of Software Technology
一、实验的性质、目的和任务
本实验是与本专业基础课《软件技术基础》相配套的，旨在培养学生操作计算机的初步能力，解决软件工程的学生对本专业的本质认识问题。
通过实验加强对软件工程专业基本知识的理解和掌握，熟练基本工具的操作。同时，在理论教学的基础上，注意方法处理的技巧及其与计算机的结合；其次要通过例子，学习使用解决实际操作问题。
要求学生应用各种应用工具完成实验。
二、实验基本要求
实验基本要求：
要求熟悉计算机的各种基本应用工具，以及相关上机操作说明；上机时要遵守实验室的规章制度，爱护实验设备；
实验内容要求：
认真分析题目的条件和要求，复习相关理论知识，选择适当的解决方案和算法；
理解理论知识，作好上机前的准备工作；
上机实践，完成实验要求；
掌握应用工具的基本操作，并且能提高使用技巧；
任务完成后，须由教师在机器上检查运行结果；
按照要求书写每次实验的实验报告。
要求独立完成上述各项。
三、实验原理
应用各种工具的基本操作，并且基于基本操作上提高实际操作水平。
四、实验环境
实验设备：计算机
五、考核与报告
本课程的评分方法是考查，实验作为平时成绩占学期期末总成绩的40%。
每个实验完成后必须完成相应的实验报告。实验成绩组成为：实验报告占40％；按照教学计划的实验，现场编程序，演示计算结果占50％；创新占10％。
六、实验报告格式
实验报告在书写过程中应该将以下问题写清楚
实验目的：
实验要求:
实验内容：
实验题目：
设计原理与思想：
对应程序：
实验结果及其分析：
计算中出现的问题，解决方法及体会：
七、《软件技术基础》课程实验项目名称和实验目的及实验内容如下
实验一 文字处理和文稿演示软件基本操作
实验类型
二、实验学时 2学时
三、实验目的:
1、 熟练掌握文字处理软件word的主要操作，改进文字处理能力，提高写作质量；包括样式、字符排版、段落排版、页面排版、使用文本框、使用艺术字、绘制和编辑简单的图形、使用公式编辑器和图文混排等。
2、 掌握操作计算机文档和演示文稿的技巧，熟悉ppt软件的使用。
四、实验内容
实验要求：
1、制作带目录的文档，设计毕业设计的格式模板。
2、word小报排版，设计班级小报。
3、ppt母板格式的设计，突出ppt的演示效果。
实验设计：
制作带目录的word文档
设计思路：
在一篇无格式文档中分别把每个部分(章)单独从新页开始；
视图-页眉页脚，添加“华东交通大学软件学院毕业论文”至页眉；
插入-页码-格式，不续前节，从第一章开始起始页码“1”；
对于目录，摘要，Abstract练习如何重新编码；(将光标定位于页脚处，单击“链接到前一个”以断开连接，“插入页码”，“页码格式”，在起始码中键入数字。)
分别对章，节的格式定义为“标题2”、“标题3”、“标题4”；
插入-引用-索引和目录；
视图-文档结构图，查看文档结构。
结果
小报制作
设计思路：
新建空白文档；
文件-页面设置-方向“横向”；
格式-分栏-预设“3”栏，并附加“分隔线”；
在“自选图形”中选用框图，并设置线条颜色和阴影；
在框图中输入小报的栏目信息，并设置文字围绕方式；
把光标移至“自选图”下面，通过插入-分隔符-换行符；
添加新闻内容，设置格式；
随意添加图片，方式-文字围绕，左对齐。
结果
ppt制作
设计思路：
打开ppt，文件-新建演示文稿(选择不同的设计模板)；
试图-母板-幻灯片母板；对幻灯片进行版面设计，背景，字体，项目符号的图形，以及不同占位符的格式等；
插入标题母板对封面进行设计，保存母板设计等；
添加ppt的内容(文本，图形，图像，动画，视频，表格)；
音乐，声音和视频的实现通过插入-图像；
插入超链接，动作按钮；
制作出符合上述要求的ppt文档。
实验体会：
实验二 电子表格软件基本操作
实验类型
二、实验学时 2学时
三、实验目的:
1、 熟练掌握电子表格的工作方式，掌握创建、格式化和审核工作表的操作方法，学会创建准确的工作表和图表；
2、 掌握操作计算机excel软件的使用。
四、实验内容
实验要求：
1、Excel工作表的建立、编辑和格式化。
2、Excel数据的管理和图表化操作。
实验设计：
1、Excel工作表的建立、编辑和格式化。
设计思路：
Excel的基本操作；包括标题栏，菜单
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