将三角形绕点b顺时针旋转90度_黄老师讲数学（491）图形的旋转复制八年级

今天来看两道题，涉及到图形的旋转复制，一旦看出题目中的这个本质问题，解题就方便了，也可以指导我们的解题思路。

这个“图形的旋转复制”问题，我在之前多讲里面提到过了，大家可以参考如下。因为图形的复制涉及具体的对应的点的操作，所以这些讲中将其称作“关联点”。

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现在来看下题目吧！这两道题，我一开始就看穿了问题本质，即得到关联点轨迹，解题过程再用普通方法往这个结果上靠。

这两道题，因为原来动点移动，导致另外一个有相对固定关系的关联点也相应地运动，复制出了原来动点的轨迹。

下面我先通过一个圆的复制过程加以说明，这样更加直观。如下图所示，原来的圆上有一点1，现在将其绕旋转中心顺时针旋转90度，得到关联点1'，重复这样的操作，将原来圆上的2,3,4,5.....所有的点，都这样顺时针旋转90度，对应得到2',3',4',5'......，这样所有关联点构成了新的一个复制出来的圆！

那么题目1中的E是C的关联点，不管C点在哪里，E点永远在C点的逆时针45方向上，并且E点到旋转中心的距离EB，也就是旋转半径，是C点旋转半径CB的1除以根号2倍数。EBC保持那么一个等腰直角三角形的结构关系。

我们从上面分析可知，E点永远在C点的逆时针45方向上，那么E点的轨迹就相当于C点的轨迹绕旋转中心旋转，C点轨迹是直线，那么E点轨迹也是直线。直线要旋转，点到直线的距离很重要。所以上图中，OA垂直于原来直线。接着，把C点轨迹(原来直线)绕旋转中心逆时针旋转45度，由于本题中，关联点的旋转半径还要变成原来的1除以根号2倍，因此就是上图中的OB那一段，所以最终可得E点的轨迹就是上图所示的二四象限角平分线。

E点轨迹得到了，后面的解题不难了，参考后面的图片。

同理题目2中，E点永远在A点的顺时针60度方向上。下面图中那个符号E我标重复了，你可以想象成符号G。具体我不再详细说明了。旋转复制后的直线，也就是E点的轨迹那条直线，刚好过B点。

下面分别是两道题的常规解题过程。我们这一讲的方法最大的意义是在于一眼看穿问题的本质。上面文字就是我尽可能具体地说明帮助大家理解。掌握了这个方法，可以在短时间，1分钟内看出问题本质，画出复制的动点轨迹，从而帮助解题。

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