儿童社会实践活动意义_青少年参加社会实践活动的意义

对于社会而言，实践活动一是传递爱心，传播文明。

二是有助于建立社会和谐。

三是促进社会进步。

对个人而言，一是奉献社会。

二是丰富生活体验。

三是提供学习的机会。

日前一位老人对现代社会的教育有一些自己的看法，让我们一起来看看吧。

其实老人说的问题正是目前中国大部分家庭正在面临的事情。

如果说校园里的孩子如同生活在象牙塔中，那么社会实践和实习生活就是让他们从象牙塔中走出来，体会真正的社会生活，了解真实的工作和生活，形成自己的世界观和价值观。

很多西方的大学在招收学生的时候，都有特别留意他们有没有做够社会实践活动。

甚至对于有些学校的申请甚至是必须的选项。

而目前大热的IB课程，对社会实践尤其是义工服务有硬性的要求。

参加实践活动不仅可以让青少年看到不同的人生、不同的生活方式，也能起到很好的教育意义。

小编给大家讲解一下参加社会实践活动的意义：

社会实践会帮助青少年早日了解社会，对日后处身社会有好处。

社会实践一定不是单一的活动，对人际交往，个人能力的提高都有好处。

社会实践可以使青少年及早了解自己的兴趣爱好，为以后的职业培养做好准备。

社会实践对我们现在青少年高分低能，眼高手低是个很好的补充，国外在这些方面开展的很早。

青少年及早参加社会实践活动，对自己人生观的树立会有较大帮助。

在华盛顿儿童博物馆的墙上有一则醒目的格言:

“我听了,我忘记了;我看了,我记住了;我做了,我理解了”。

社会实践活动的核心是实践,即做。

参与是学生的权利。

在课堂教学中,学生的参与机会或许太少了。

根据学生的年龄特征、认知规律,让他们更多地参与到各项活动中,动手、动脑、实践、创造。

综合实践活动强调学生的主动参与实践,并从实践过程中获得体验,学生体验的过程也是个受教育的过程。

活动过程中的学生是真实的,是丰富多彩的,关注过程,就是关注了每个学生。

成功是一个好的结果,但失败更是实践过程获得的宝贵资源。

社会实践活动课程的开展,同样需要我们教师在实践中不断总结、不断反思。

如何有效利用社会的、自然的教育资源;

如何设计实践活动的过程;如何精心组织学生参与社会实践;

如何在实践活动中使学生的综合素养得以积极养育;

如何使综合实践活动制度化、规范化等等,都应是我们教师认真思考、积极探索和努力追求的。