第一课用计算机写汉字(一)
教学目的:通过本课的学习,让学生能初步认识写字板这个软件,并
学会写字板的简单使用,提高学习的兴趣。
教学重点:写字板的简单使用
教学难点:文件的保存
教学过程:
一、 组织教学
二、 谈话导入
今天我们来认识一个新朋友——写字板。(板书课题)
三、 讲授新课
1.认识写字板
标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、状态栏
2.文字输入法的选择
CTRL+SHIFT ——标准、拼音、五笔等
3.文件的保存
点击“文件”——“保存”——另存为对话框
保存的目录:我的文档(系统默认)
文件名:
保存
四、 学生练习,教师辅导。
文字输入古诗《草》并保存到我的文档里
五、 小结
第二课用计算机写汉字(二)
教学目的:通过本课的学习,让学生能进一步认识写字板这个软件,
并学会写字板的简单使用,提高学习的兴趣。
教学重点:写字板的简单使用
教学难点:文件的修改
教学过程:
一、 组织教学
二、 复习导入
复习前节课的内容
三、 讲授新课
1、文件的调用
点击“文件”——“打开”——在文件所在目录里找
到相应文件——点击“打开”
2、文字改错
移动光标到错字的后面——按“退格键”删除错字—
—打入正确的字
注意:修改后要注意保存文件
3、修改字体、字号
选中要修改的字——修改字体、字号
四、 学生练习,教师辅导
五、 小结
第三课用计算机写汉字(三)
教学目的:通过本课的学习,让学生能进一步认识写字板这个软件,
并学会写字板的简单使用,提高学习的兴趣。
教学重点:写字板“菜单栏”的简单使用
教学难点:利用“格式栏”修改文字
教学过程:
一、组织教学
二、复习导入
复习前节课的内容
三、讲授新课
1、利用“格式栏”修改文字
点击菜单“编辑”——“全选” ,再点击“格式”——字
体,就可以对文字进行修改。
2、“替换”的使用
点击“编辑”——“替换”
例:查找内容:电脑
替换为:计算机
3、粗体、居中
四、学生练习,教师辅导
五、小结
第四课用计算机写汉字(四)
教学目的:通过本课的学习,让学生能进一步认识写字板这个软件,
并学会写字板的简单使用,提高学习的兴趣。
教学重点:在写字板中插入图片
教学难点:在写字板中插入图片的过程
教学过程:
一、组织教学
二、复习导入
复习前节课的内容
三、讲授新课
在写字板中插入图片
1、点击“菜单栏”——“插入”——“对象”
2、选择插入图片的类型
3、选择插入图片的位置
4、“粘贴自”
5、选择图片
四、学生练习,教师辅导。
五、小结