第一课用计算机写汉字(一)
教学目的：通过本课的学习，让学生能初步认识写字板这个软件，并
学会写字板的简单使用，提高学习的兴趣。
教学重点：写字板的简单使用
教学难点：文件的保存
教学过程：
一、 组织教学
二、 谈话导入
今天我们来认识一个新朋友——写字板。(板书课题)
三、 讲授新课
1．认识写字板
标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、状态栏
2．文字输入法的选择
CTRL+SHIFT ——标准、拼音、五笔等
3．文件的保存
点击“文件”——“保存”——另存为对话框
保存的目录：我的文档(系统默认)
文件名：
保存
四、 学生练习，教师辅导。
文字输入古诗《草》并保存到我的文档里
五、 小结
第二课用计算机写汉字(二)
教学目的：通过本课的学习，让学生能进一步认识写字板这个软件，
并学会写字板的简单使用，提高学习的兴趣。
教学重点：写字板的简单使用
教学难点：文件的修改
教学过程：
一、 组织教学
二、 复习导入
复习前节课的内容
三、 讲授新课
1、文件的调用
点击“文件”——“打开”——在文件所在目录里找
到相应文件——点击“打开”
2、文字改错
移动光标到错字的后面——按“退格键”删除错字—
—打入正确的字
注意：修改后要注意保存文件
3、修改字体、字号
选中要修改的字——修改字体、字号
四、 学生练习，教师辅导
五、 小结
第三课用计算机写汉字(三)
教学目的：通过本课的学习，让学生能进一步认识写字板这个软件，
并学会写字板的简单使用，提高学习的兴趣。
教学重点：写字板“菜单栏”的简单使用
教学难点：利用“格式栏”修改文字
教学过程：
一、组织教学
二、复习导入
复习前节课的内容
三、讲授新课
1、利用“格式栏”修改文字
点击菜单“编辑”——“全选” ，再点击“格式”——字
体，就可以对文字进行修改。
2、“替换”的使用
点击“编辑”——“替换”
例：查找内容：电脑
替换为：计算机
3、粗体、居中
四、学生练习，教师辅导
五、小结
第四课用计算机写汉字(四)
教学目的：通过本课的学习，让学生能进一步认识写字板这个软件，
并学会写字板的简单使用，提高学习的兴趣。
教学重点：在写字板中插入图片
教学难点：在写字板中插入图片的过程
教学过程：
一、组织教学
二、复习导入
复习前节课的内容
三、讲授新课
在写字板中插入图片
1、点击“菜单栏”——“插入”——“对象”
2、选择插入图片的类型
3、选择插入图片的位置
4、“粘贴自”
5、选择图片
四、学生练习，教师辅导。
五、小结
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