对象属性结构赋值_面向对象初体验

• 5.构造方法

面向对象

1. 初识面向对象
   1. 面向对象 ： 就是一种编程思想
   2. 面向过程 ： 也是一种编程思想
   3. 最近几天重点：

基于面向对象的编程思想，不断理解认识，使得语法认知更加清楚，并细致总结每一个语法点，关于面向对象的语法，前期需要非常努力，后期也会持续加强，但学习时不可以疏忽懈怠

1. 面向对象类和对象的概念理解

生成一辆汽车过程示例

1. 软件开发面向对象类和对象理解

面向对象和面向过程都是软件开发的一种编程思想，要真正的理解一种编程思想，或者说应用在实际的开发设计中，并不是看几本书，听我说几句就能搞定的事情，需要先了解，在实际开发中应用，这样不断的思考分析、积累，从而达到理解。

举个事例，现在我手上接了一个500W的项目，接下来我需要完成这个项目，现在我有两个选择：第一是自己一人开发；第二是组建团队或者说外包。

第一，自己一个人独立开发。

那么我需要做的事情可能就包括了：需求搜集、分析，原型设计，项目架构设计，编码实现，项目测试，项目实施等等。其中每一件事情都必须亲力亲为，感觉心里倒也踏实，不过这个过程可能是这样：

1. 哈哈，接了个单高高兴兴敲代码！！
2. 丫，咋还出bug了呢，纳尼。。。
3. 不会吧，我都调试3个通宵了。。。
4. 糟糕，我要崩溃了，。。。
5. 儿（安息吧！）

？当然是数钱啦（）

类与对象

1. 类和对象认识

类和对象 理解 ：比如做一个500W的项目 ：

1. 设想我们学生信息需要管理的信息
   1. 姓名
   2. 年龄
   3. 电话
   4. .......

现在模拟一种场景：现实的世界和虚拟的世界:理解类和对象

1. 比如现实生活中：管理学生信息，设想计算机系统如何管理学生信息

①设计纸质模板，用于填写学生信息的模板

②复制模板：填写具体的学生信息

1. 设想计算机系统应该怎么做

①应该设计一个模板，用于填写学生信息的模板

②复制模板：填写具体的学生信息

现实生活中管理与系统中管理区别

1. 现实生活中：比如收集学生的情况，如果通过每个人来填写，使用纸质文件保存，不方便，

查找不方便，纸质容丢;( 老鼠 )

1. 系统中管理：数据安全，不容易丢失，保存方法

系统数据基本设计

1. 所以需要做一个系统，我们需要做什么事情：模拟现实社会中现象

①先写一个模板--->需要一个类；

②然后录入人的信息--->对象；

系统设计类与对象的认识

1. 现实生活中

①现实生活中，做一个纸质模板：目标是为了统计某一类事物的数据，录入学生信息模板，主要为了统计学生信息

理解：学生信息纸质模板，没填写任何数据，描述学生这一类事物！是一个类

②现实生活中，复制纸质模板，得到独立的崭新的一份，填写具体的信息，该复制的模板填写了具体的信息，描述了一个具体的信息

理解：学生纸质模板，填写了具体的信息，描述的是一个具体的学生，是一个对象

1. 虚拟世界中

①需要个模板，一个类，用来描述一类事物

②可以复制该模板，填写具体的信息，用来描述具体的一个事物

1. 再次强化类和对象的概念

①[类]:就是一个类事物：是不具体的：是类

②[对象]:就是一个具体的学生，是具体的：是对象

1. 类和对象理解

什么是类？

类 ：是指描述一类事物，或者看成是一个分类， 例如人类、车类、星球类、猪 等等

╭︿︿︿╮

{/ o o /}

( (oo) )

︶︶︶

什么是对象？

对象 ：是指具体的个体（也叫实例-instance）, 例如马云、王石、老郑、马云的迈巴赫、王石的切诺基、

老谭的二八自行车、地球、火星等等。类和对象的关系请看下面的图例：

类和对象小结

类[模板]---->[复制模板]对象

java语言世界：万事万物皆对象

java语言世界：万事万物皆可分类

1. Java语言设计思想

希望将现实生活中，对象与对象之间的关系在计算机系统得以体现，从而构建计算机系统,用的对象!

1. 事物的简单思考
   1. 百度面向对象

https://jingyan.baidu.com/article/066074d6541537c3c21cb0ca.html

1. 简单事物思考

现实世界中，随处可见的一个事物就是对象，对象是事物存在的实体，如人类、书桌、计算机、高楼大厦等。人类解决问题的方式总是将复杂的事物简单化，于是就会思考这些对象所属于的某一类事物都是由哪些部分组成的。

通常都会将对象划分为两个部分，即动态部分【行为】与静态部分[描述]。//.属性

①静态部分：顾名思义就是不能动的部分，这个部分被称为“属性”，任何对象都会具备其自身属性，如一个人，它包括高矮、胖瘦、性别、年龄等属性。

②动态部分：然而具有这些属性的人会执行哪些动作也是一个值得探讨的部分，这个人可以哭泣、微笑、说话、行走，这些是这个人具备的行为（动态部分），

1. 人类通过探讨对象的属性和观察对象的行为了解对象。

静态部分：属性

动态部分【行为】：属性

1. 如何设计类[从代码的角度]
   1. 如何设计类

①java中的类，就是类！用来描述一类事物，任何事物包含：静态属性，动态属性

java中的类就是用来描述一类事物!

②通过设计类，可以用来描述一类事物

③如何设计：

静态属性[描述]：成员变量[成员字段]

动态属性[行为]：方法

1. 设计学生类：语法：

class Student{//描述了学生这一类的事物

String name;//静态属性【成员变量 可以不用初始化值】姓名

int age;//静态属性年龄

void eat(){//动态行为:可以完成一定的事情,做一定的功能

}

}

用来描述一类事物的

类规范书写：

1. 类名首字符大写; Student
2. 类名必须具有意义;
3. 必须写注释；

示例 ： 设计一个学生类（模板）)

参考如上： 设计一个学生类（模板）)

class Student{//Student描述类这一类事物，模板

String name; // 姓名

int age; // 年龄

....................................

void eat(){ }

void sleep(){ }

}

1. 小结

对象的创建

1. 如何创建对象

暂时： new 类名（）; --------->相当于学籍卡模板复印件

注意： 复印件（对象）暂时没有填写具体的学生信息

1. 给对象字段赋值

如何操作:

1. 注：复制一份模板相当于创建了一个对象：给该对象描述静态属性的字段赋值：用于描述一个具体的学生对象

class _01Test{

//创建对象:复制模板----->复制的一份都是独立的一份

public static void main(String[] args) {

//暂时记住: new 类名();复制了一份,创建了一个对象:本质 new Student();这就是一个对象

new Student();

//给复印件的静态属性赋值int[] arr = {}; arr.length;访问引用类型数据数组的,length属性

new Student().name = "渣渣文";

//将赋值的静态属性取出来用

System.out.println( new Student().name );

}

1. 定义一个变量存储数组的对象的地址，然后使用变量等同于使用对象
   1. 使用int 类型变量 可以接收Student对象吗？
   2. 使用String类型变量 来接收Student对象可以嘛？

1. 1. 1. 类引用数据类型，想到数组引用存储空间地址根据错误提示，需要Student类型变量 来接收

//数组,引用数据类型,通过变量持有地址值,对该引用类型的数组进行引用...

Student stu = new Student();

System.out.println(stu);

注意：

Student是类型吗？

以前学习的类型 ：基本类型/引用类型，其中引用类型里面包含类，接口 数组，所有说 类是一种类型，这里的Student也一种类型，它是引用类型；

1. 如何给 学生对象 赋值 和取值？

stu.name = "小弟弟";

System.out.println(stu.name);

Student stu2 = new Student();

stu2.name = "小妹妹";

System.out.println(stu2.name);

/*

①没有static修饰:对象名.方法名+参数列表

②有static修饰:类名.方法名+参数列表

③在同一个类中:方法名+参数列表

*/

stu2.eat();

1. 堆栈内存图分析代码（重点）:
   1. 引用类型数据：堆栈内存图分析

下面使用堆栈内存图来解释一下上面代码的执行流程和属性值存储。从下图中可以看到：

1. 每创建一个对象都会在堆内存中开辟一块空间，并且这块空间中具有和类（模板）中一样的字段。

类相当于模板在堆中复制了一份，堆中的对象与类长的一模一样

1. 每一个对象都被栈中的一个变量所指向，所以操作栈中的变量（s）就如同操作堆中的对象。
2. s.name = "小明";其实是把字符串值赋值给s变量指向的堆中的name字段上的，而不是设置给类的，所以我们在分析代码的时候，看到new Student（）对象应该立马想到在堆中有一个对象。

1. 总结：

构造方法（Constructor）

1. 构造方法引入

new Student(); 创建一个学生类的对象 [ 暂时记忆成 new 类名() ]

注：上面代码本质是new 就是在调用Student中的无参数的构造方法！

1. 什么是构造方法
   1. 什么是构造方法？

1. 构造方法的结构和普通方法类似，但是和普通方法完全不同两个代码块；
2. 构造方法也是方法，意味着使用了构造方法，方法会执行，也能完成功能
3. 构造方法就是一个代码块【就是一个结构 ，构造方法和 字段方法一样都是一个类中的成员之一】
4. 构造方法也该存在于类的结构体中

1. 构造方法写法：

1. 构造方法的名字和类名一致【包括大小写完全一致】
2. 没有返回值类型
3. 构造方法内部不需要返回任何的数据
4. 其他的和普通方法类型 ，可以有修饰（public）,可以有形参列表，可以有方法体

注意：

new Student() 这个整体既是一个Student对象，又是调用的Student的无参数构造方法

1. 构造方法特点
   1. 类中构造方法特点：

1. 每一个类中都至少有一个构造方法;
2. 如果没有看到（显示的），那么存在一个隐式的无参数的构造方法;
3. 如果一个类中有显示的构造方法，那么隐式的就不存在了;

1. 验证new Student()就是在调用构造方法？

1. 把隐式的构造方法显示写出来
2. 在这个构造方法里面随便写点打印代码
3. 执行new Student()，。。。。

1. 1. 构造方法的作用
      1. 通过调用构造方法可以创建对象
      2. 在创建对象的同时给对象的字段赋值【通过构造方法来完成】

1. 1. 构造方法注意事项
      1. 明确：
         1. 构造方法(Constructor)和普通方法(Method)是不一样的代码块，只是结构有些类似而已;
         2. 构造方法也是方法，方法执行，可以写功能代码，执行构造方法能完成一定的功能