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项目2使用HTML制作简单网页

一、教学建议

该项目主要通过HTML(超文本标记语言)介绍制作简单网页的方法，HTML是网页的构成元素之一，网页的源文件就是HYML代码。该项目主要介绍了HTML文件的基本结构、以及几种常用的标记及其属性，如body标记、标题标记、版面格式标记、项目符号标记、表格标记等。

该项目理论知识详尽，要求结合上机实践操作，巩固学生的理论知识，提高学生的学习兴趣，并以“项目总结”的形式通过“发现问题——解决问题——总结问题”的方式加深学生的印象，增强学习效果。

为了提高学生的应试能力，尤其是一些考级需要，建议教师在教学的过程中有意识地穿插该项目后面“自我评测”的操作题与该教材配套光盘中配套的实例题，让学生在实际操作的过程中解决一些问题，达到理论实践一体化的效果，以便学生更好更牢固的掌握知识点，学以致用。

二、教学简案

项目2 使用HTML制作简单网页

课题参考教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数1课时教学课后课题参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数1课时教学相关知识1.标题标记

2.版面格式标记

3.项目符号标记学习重点1.熟练掌握标题、版面格式、项目符号标记及其属性，并能运用这几种标记语言设计制作简单的网页实施建议1.利用HTML也能制设计出版面清楚的网页，引入课题，逐步介绍几种页面排版标记，给结合操作实例进行讲解

2.在完成该任务的上机实践后，结合该任务后的“任务拓展”，引导学生对排版标记的深入学习课后

课题参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数2课时教学相关知识1.超链接标记

2.绝对路径和相对路径

3.图像标记学习重点1.超链接、图像标记的应用

2.利用HTML标记实现网页图文混排实施建议1.利用HTML也能制作出图文链接的网页，在任务2的基础上引导学生进入该任务的学习，掌握超练级、图像编辑标记。初步了解绝对路劲与相对路径的概念

2.在完成该任务的上机实践后，结合该任务后的“任务拓展”，引导学生对图文链接、图文混排的深入学习课后

课题参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数2课时教学相关知识1.表格的几种标记

2.合并单元格

3.框架标记及其属性学习重点1.熟练掌握利用HTML标记制作表格网页

2.熟练使用 标记属性rowspan、colspan制作不规则表格

3.了解框架标记 、 及其属性的用法实施建议1.表格、表格框架在网页制作中起着至关重要的角色，在网页制作软件中运用表格、表格框架比较繁琐，而利用HTML表格标记却相对方便。

2.上机实践该任务的表格网页，并结合“延伸阅读”向学生简单介绍HTML中其它功能丰富的标记，延伸拓展课后

【组织教学】

检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。

强调上课课堂纪律，活跃互动教学气氛。

【课题导入】

通过项目1的学习，同学们已经了解了网站、网页的相关知识，能够曲风出静态网页与动态网页的区别，并通过上机实践，初步掌握了将网页上传到互联网的方法，如何制作一个网页呢？工欲善其事，必先利其器。首先我们来熟悉HTML这个概念。

利用HTML标记属性来设计制作简单的网页是一个网页设计师最基本的，而利用HTML标记属性来完善网页网站，则是区分一个经验丰富，设计娴熟的网页设计师的标准。

【技能训练】一任务

【布置作业】